活動目標(biāo)：

　　1、嘗試自己做印章。

　　2、發(fā)現(xiàn)用不同材料制作印章的差別。

　　3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)的自信心。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、馬鈴薯、紅蘿卜若干。

　　2、竹簽，雕刻刀，印臺，畫紙，紅、黃、藍(lán)顏料各一，調(diào)色碟。

　　3、教師事先收集各種印章，蓋印在紙上。

　　4、掛圖：《印章》。

　　活動過程：

　　1、引入主題：

　�。�1）老師出示馬鈴薯和紅蘿卜，問幼兒：“小朋友，這是什么？（馬鈴薯、紅蘿卜）馬鈴薯和紅蘿卜可以用來干什么？（可以吃、做菜）除了可以吃，還可以用來干什么？引出可以制作印章后，老師小結(jié)：對了，馬鈴薯和紅蘿卜都可以用來制作印章，古時(shí)候，人們就已經(jīng)學(xué)會了用不同的材料和方法來制作不同的印章了。

　　2、介紹印章的制作方法：

　�。�1）展示掛圖的一部分，請幼兒猜猜這些印章上是用什么材料制作出來的。

　�。�2）展示掛圖另一部分，告訴幼兒：每一種材料都可以制作出不一樣的印章，你們看看這些印章印出來的是什么圖案，他們是怎么制作的呢？并向幼兒介紹陰刻與陽刻的方法，比較兩種方法的異同。

　　陰刻：使想要的線條凹陷下去，留下空白所形成的圖案，如瓶蓋空心的那面，蓋印后呈現(xiàn)的是空心的圓。

　　陽刻：把想要的圖案保留凸顯出來，如瓶蓋上部的平面，蓋印后呈現(xiàn)的是實(shí)心的圓。

　�。�3）師：上面的印章哪個(gè)是陰刻，哪個(gè)是陽刻呢？（請個(gè)別幼兒來辨認(rèn)）

　�。�4）展示事先收集的印章讓幼兒觀察，師：下面老師為你們準(zhǔn)備了一些已刻好的印章，請你們仔細(xì)的觀察一下這些印章上面有什么圖案？然后再將印章蓋印在白紙上，再將印好的圖案與印章上的圖案對比一下，看誰能發(fā)現(xiàn)有什么秘密。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)印章上的圖案與印好的圖案是相反的。）

　　3、幼兒制作印章：

　　（1）老師介紹材料、刻印方法和刻印時(shí)的注意事項(xiàng)：今天我們就要自己制作印章。盆子里有切了不同形狀的馬鈴薯和紅蘿卜，還有竹簽，刻刀，你們可選擇你喜歡的材料和方法進(jìn)行制作。但使用工具時(shí)一定要注意安全。

　�。�2）幼兒開始制作印章，老師巡回指導(dǎo)幼兒，并提醒幼兒注意安全。

　�。�3）老師在前面為幼兒提供印臺，請刻好的幼兒試試看自己設(shè)計(jì)的印章，用印章印出一幅美麗的印章畫，并掛在展示區(qū)里。

　　活動結(jié)束：

　　對幼兒的制作學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)：表揚(yáng)刻印認(rèn)真和刻印得好的幼兒。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看