導讀：孩子“享受”當干部而被表揚的感覺，只是他們喜歡自己的行為被肯定的表現形式之一。表揚是孩子成長中的陽光和雨露，通過被表揚，孩子們的自信心漸漸就得到了培養。

　　幼兒園里一般不選班干部，基本上都是由老師直接指定的，讓許多小朋友們羨慕不已，許多孩子將當班干部看成一個很大的理想，都想做“領頭羊”。

　　1、當干部很威風

　　當干部多威風啊，想管誰就管誰，想不讓誰講話就不讓誰講話，小朋友們都得要聽我的，真過癮！

　　老師點評

　　幼兒已經具備很強的自我意識，他們希望自己的完全能夠得到充分體現，而當班干部正是一個很好的途徑。通過當班干部來實現自己意志的方式，雖然還有不成熟的地方，但相對于孩子們任意來實現自己的意志來說，已經算一種很大的進步，是孩子們對集體生活適應的一種表現。

　　2、當干部很自由

　　每天都坐在座位上，煩死了！老師還讓我們把手背到后面呢！當干部可以幫老師發碗筷、發文具，在教室里跑來跑去，多自由啊！

　　老師點評

　　這實在是一個值得許多人深思的理由。活潑好動本是孩子的天性，那種讓孩子上課時把手放在背后的教學方式、讓幼兒學習小學知識的教育內容等，違背了孩子們的身心特點，往往會阻礙幼兒身心的健康發展。

　　3、當干部有人巴結

　　自從當班干部后，小朋友們都主動跟我玩了，還有人送給我小禮物呢，好開心呀！

　　老師點評

　　孩子的世界有時就是成人世界的縮影，成人的一舉一動都會被孩子們所仿效。與其說當干部受人巴結是孩子虛榮心的一種表現，倒不如說這是童心受到污染的一種結果。

　　4、當干部被人夸

　　因為我表現好，老師讓我當了一回干部，媽媽知道后開心極了，還將這件事告訴許多人了呢。一直到現在，認識我的人都叫我“大干部”呢！

　　老師點評

　　孩子“享受”當干部而被表揚的感覺，只是他們喜歡自己的行為被肯定的表現形式之一。表揚是孩子成長中的陽光和雨露，通過被表揚，孩子們的自信心漸漸就得到了培養。

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