導讀：當孩子出現特長學習興趣下降的苗頭之時，家長們的當務之急是讓孩子找回熱情與信心。此時，家長們可以通過正面事例的激勵來鼓勵孩子保有長久的學習興趣與熱情。

　　以下三種方法是關于如何激發孩子特長學習的經驗總結，年輕的爸爸媽媽們可以借鑒探討一下：

　　1、情景刺激法

　　當孩子表現出明顯排斥特長學習的情緒之時，家長可以以錯位的思維來看待這個問題。此時，家長們絕對不能強迫孩子繼續去學習他已明顯排斥的特長學習，家長們可以暫時凍結孩子的特長學習。

　　但是，在孩子特長學習暫時凍結期間，家長們可以經常利用在孩子面前說某某小朋友現在的特長學習進步如何如何快，說某某特長班的活動如何豐富、小朋友們如何在這個過程中既學到了東西又結識了很多小朋友，甚至可以創造機會有意無意地讓孩子重回之前特長學習的溫馨場面。通過類似此類的情景回憶與刺激，再輔之以下文所述的正面激勵，讓孩子重新找回特長學習的興趣與信心。

　　2、正面激勵法

　　正面激勵法是家長們最常用的一種學習興趣激發方法。當孩子出現特長學習興趣下降的苗頭之時，家長們的當務之急是讓孩子找回熱情與信心。此時，家長們可以通過正面事例的激勵來鼓勵孩子保有長久的學習興趣與熱情。家長們可以通過豐富的民間故事和偉大人物的傳奇經歷來正面激勵孩子。

　　但是，需要注意的是，單一的正面激勵對于保持與鞏固孩子特長學習興趣的成效在現實教育實踐中已難以一招奏效，該類方法須與其他的教育方式相結合。

　　3、成就滿足法

　　對于如何讓孩子保持良好的特長學習熱情，比較有效的一招是成就滿足法。這種成就滿足并非給孩子施加學習壓力、讓孩子去頻繁參加比賽，而是指通過有目的的日常家庭或小圈子的比，讓孩子特長學習的成效得到有效的體現，滿足孩子的特長學習的成就感，從而激活和保持孩子的特長學習熱情。

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