很多父母在暑期為孩子選擇了幾個培訓班，讓孩子學習更多的知識和技能。其實，效果如何，父母的作用不容忽視。

　　英語培訓：

　　家長要幫助孩子創造語言環境

　　EF英孚教育西安學校執行校長閔佳表示，家長在家里營造一些英文的氛圍，對英語學習很有益處。

　　首先，可以從自己家里開始，在家具上貼上英文標簽，或者在鐘表上貼一些有關時間觀念的詞匯，總之讓學生每天起床后，就能看到、用到或想到英文。

　　第二，沒有英語基礎的孩子，剛開始學英語，除了在課堂上和老師同學交流之外，還需結合生活情境不斷的練習，不斷的使用。家長可以在家督促、幫助孩子多張口練習。

　　瑞思學科英語西安高新培訓中心校長郭井龍表示，少兒開始學習英語時，首先訓練聽的能力，聽得多了，孩子才能夠模仿。所以應讓孩子多聽英文歌、英文故事等，觀看英文節目、卡通，還有要在課堂上認真聽老師講課，注意老師發音的口形，因為這是最為直接的溝通。

　　才藝培訓：

　　與孩子分享成果

　　陜西省小天鵝藝術團團長、西安市蓮湖區少年宮主任杜鵑特別提醒家長，讓孩子去學習才藝，希望家長每天都能花點時間，抽空陪孩子分享在才藝班學習的成果，否則會打擊孩子學習的積極性，影響進一步學習的動力。

　　杜鵑說，可能家長會覺得孩子太辛苦，但學藝沒有量的積累是不會達到質的飛躍。

　　值得注意的是，如果孩子不想練習，家長也不要以打罵的方式對待，更不能放任不管。可以慢慢誘導孩子，比如每天練10～15分鐘，然后逐漸延長練習時間。只要家長用心去陪伴孩子學習，久而久之，孩子就能體會到學習是他的責任，進而開始自發性的主動學習。

　　課外輔導：

　　在孩子補習的過程中給予及時的關注和指導

　　大部分需要補課的學生是因為學習動力不足或學習習慣不好才導致學習落后的，作為家長要懂得在孩子補習的過程中給予及時的關注和指導，孩子才有可能戰勝自己的弱點獲得真正的提高。

　　如何調動孩子的學習積極性，如何幫孩子改善不良的學習習慣？

　　首先，不管是查漏補缺，還是為了知識層次提高，家長必須明確地告知孩子目標，以避免孩子敷衍上課。

　　其次，低齡孩子上課外輔導，應建立一個家校練習冊，老師與家長互動。

　　再次，家長要幫助孩子有規律的作息。暑期要督促孩子完成培訓老師布置的作業，以達到最佳的補習效果。

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