導讀：發現父母對早期教育的重視程度和孩子進入小學后的學習能力成正相關。但有些家長重視的方法不對，用大人的興趣框定孩子，造成早教過度和失當，這對孩子來說是很大的損失，因為失去了展示孩子最有潛力的機會。

　　上海有30萬0-3歲的嬰幼兒，年輕父母們遠比上一代重視早期教育，2歲孩子開口背唐詩已經不算新鮮事，但過度和失當的早教造成一些孩子出現“會彈琴卻不會上廁所”，“會背唐詩不會穿衣”等怪現象。昨天，市教委專家指出，這是成人功利思想所致，需要警惕。

　　問題：會彈琴卻不會上廁所

　　4歲的琳琳開始練鋼琴已經一年了，能演奏簡單曲子的她卻不能獨自完成諸如穿衣、上廁所等日常行為。因為在家里，這些活兒都由父母、祖輩和保姆包了。所以，被父母引以為傲和被小區同齡人羨慕的琳琳在幼兒園就顯得很“無能”，因為她連一些最平常的起居也無法自己完成。浦東東方幼兒園園長毛美娟表示，一些家長教育孩子受功利思想影響，急于求成，其結果是內在素質培育不足，結果就出現“會彈琴卻不會上廁所”，“會背唐詩不會穿衣”等怪現象。

　　昨天市教委副主任尹后慶也在上海電臺“990市民與社會”節目中指出，眼下不少父母對0-3歲孩子的早教很重視，這是好事。一位曾在民工子弟學校任教五年的蔣老師昨天說，她曾對學校學生做過調查，發現父母對早期教育的重視程度和孩子進入小學后的學習能力成正相關。但有些家長重視的方法不對，用大人的興趣框定孩子，造成早教過度和失當，這對孩子來說是很大的損失，因為失去了展示孩子最有潛力的機會。

　　提醒：慎帶寶寶參加爬行比賽

　　“小朋友，娃娃可愛嗎？爬過來拿吧！”年輕的早教老師一邊說一邊舉著洋娃娃逗幾個7個月大的寶寶，引導他們爬行，但其中有兩個孩子看看陌生的“阿姨”，露出恐懼的神情轉過頭去尋找媽媽。這樣的情景在許多早教中心都可以看到，父母們往往覺得自己的孩子膽子不夠大，卻忽視了0-3歲寶寶對父母的情感依戀。華東師大學前與特殊教育學院教授、博導朱家雄表示，0-3歲的孩子需要和父母“捆綁”在一起，獲得充分的安全感，面對陌生的環境、陌生的人對他們來說都是很大的挑戰。

　　更有甚者，眼下許多父母熱衷讓寶寶參加各種爬行比賽，通常是一個選手有三四個拉拉隊員加油，家長們還要使出各種招數吸引寶寶盡快爬向終點，大喊大叫、拍手跳舞、揮舞玩具……再加上相機攝像機，比賽現場怎一個“亂”字了得？朱家雄教授說，這樣的環境對0-3歲的寶寶來說簡直是場災難，難怪每次爬行大賽總有小選手被嚇哭，哭泣已經是寶寶抗拒的極端反應了。

　　建議：教孩子更應教家長

　　華東師大早教專家李季湄教授在日前舉行的“兒童早期發展高層論壇”上說：“現階段許多早教變成了片面灌輸知識技能、急功近利，讓兒童身心疲憊的訓練。”

　　兒童早期認知技能、愉快情緒、社會能力、健壯身體和健康精神都十分重要，會影響兒童的成長。因此，一些早教中心開始注重輔導家長的科學育兒能力，閔行區、浦東新區還推出每年4次專門針對0-3歲嬰幼兒家長的早教指導服務，教父母科學育兒。

　　朱家雄教授表示，0-3歲的早教更重要的是教會父母如何養育孩子，而非直接訓練嬰幼兒。

　　據悉，近年來申城以創建社區0-3歲科學育兒指導服務示范服務點為抓手，推進科學育兒指導服務進家庭，下一步將逐步建立0-3歲嬰幼兒早期教養公共服務網絡。

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