大方不忸怩——讓女孩子不再靦腆、害羞

　　針對孩子靦腆、害羞的問題，國外的兒童心理學家曾在多所小學進行了調查，結果顯示：5個小學生中就有2個靦腆的孩子，程度會因年齡不同而略有差別，其中60%以上為女孩子。

　　女孩子更易害羞，這是一個不爭的事實，想必很多女孩家長們對此也深有體會。因此，在我們的耳邊，也經常響徹著父母們不解的聲音：

　　“女兒很靦腆，如果讓她在親朋好友面前唱歌、跳舞、講故事，她總是低下頭，緊張得半天開不了口。”

　　“女兒從小就害羞，家里來了生人(包括不經常往來的親屬)，她會很快躲到了媽媽的背后，把臉藏起來。”

　　“女兒在幼兒園從不主動表現自己——回答問題不積極，不主動找小朋友玩……我問她為什么？她總是說不好意思�？墒撬�在家表現的卻總是很活潑。”

　　在日常生活中，女孩父母們經常會發現自己的孩子在家中活潑大方、能說會道，可一旦到別人家里或碰到生人，就會局促不安、膽怯怕生，做什么事都要成人代勞。對此，父母們也很是無可奈何：“這孩子，在家里挺能的，怎么出來就變樣了?”

　　為什么會出現這種現象呢？

　　其實，從心理學角度來說，孩子在1～2歲時都要經歷正常的害羞期。孩子在這個年齡段出現的害羞是屬于一種正常現象。但當孩子過了這段害羞期，甚至到了學齡期仍然過分害羞靦腆，父母就應對此多加關注、多加引導了。

　　因為這時候孩子表現出來的靦腆和害羞，雖和天生的生理因素有關，但也和父母的教育方式有著莫大的關系。

　　一般來說，當孩子表現出害羞或靦腆時，父母常犯的錯誤有這樣兩個。

　　第一，給孩子“貼標簽”。

　　每次帶樂樂出去，媽媽總會提前給女兒打“預防針”：諸如見到認識的叔叔阿姨、爺爺奶奶要主動問好，人家問什么要好好回答……但十次有十次女兒拿她的話當耳邊風，偶有巧遇她也會把臉扭向一邊根本不看人家；如果對方是高高大大的男性，她就干脆趴在媽媽身上給人家一個后背。這時，媽媽往往會以“這孩子害羞”敷衍過去，覺得這樣才能在熟人面前挽回點面子。

　　和樂樂媽媽一樣，很多家長在孩子給自己“丟面子”時，都會趕緊向對方解釋，“我女兒太靦腆”或“她是我們家臉皮最薄的”。

　　可家長殊不知，這種當著孩子的面說孩子害羞是十分不妥的。這就好似給孩子貼上了一個“害羞”的標簽，當這種“我是害羞的”的意識深深植入孩子的內心，她就會認為自己就是這個樣子了，以后她還會利用這個標識來逃避不喜歡的人——這時，害羞就成為了小女孩一種有意識的行為。

　　第二，不體貼反指責。

　　曉曉是個害羞的孩子，每次遇到熟人一逗她，她不是支吾著說不出話來，就是哭著跑開了。因此爸爸每次帶曉曉出門，回家后都少不了批評曉曉一頓：“你怎么這么不爭氣，連句完整話都說不出來。”這以后，為了避免尷尬，爸爸越來越少帶樂樂出門了。

　　孩子之所以會形成靦腆內向的性格，與父母的少鼓勵、多指責有很大關系。

　　靦腆的孩子一般都會自信心不足，父母一味的指責只會讓孩子的自信心再次受到打擊�？梢韵胂�，一個自信心嚴重受創的孩子，又怎么可能變得開朗大方呢？

　　此外，故事中父親為了“不丟面子”而少帶孩子出門的做法也是十分錯誤的。試想，一個很少與人接觸的孩子，又怎么做到待人接物自然不扭捏呢？

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