活動目標：

　　1、能根據圖片的內容，創作歌詞和旋律。

　　2、初步學習二聲部演唱，感受音樂美。

　　3、培養幼兒的創作能力和思維能力。

　　活動準備：

　　五角星若干、節奏卡、課件、記號筆、錄音機、磁帶

　　活動過程：

　　一、引題，激發幼兒創作的興趣

　　“今天有許多小客人來到我們這兒，我們要不要把它們請出來啊？”

　　1、出示五角星：提問：“五角星到我們這兒來干什么呢？”（幼兒自由發言）

　　2、五角星以唱的形式介紹自己來此的目的：“我是可愛的五角星我來大二班找朋友—

　　3、誰愿意做五角星的好朋友？（要求幼兒唱著介紹自己）

　　二、結合圖片內容，歌唱春天

　　“五角星找到了這么多好朋友，它可開心了.它要帶我們去一個美麗的地方，在那里我們可以找到美麗的春天.”

　　1、讓幼兒有節奏的說說春天的景色(要求幼兒用上好聽的詞，說完整的話)

　　2、教師示范歌唱春天。

　　3、請幼兒創作歌曲和旋律。（個別幼兒演唱，其他幼兒拍手伴奏）

　　4、歌曲接龍（將創編的歌曲錄下來）

　　三、學習二聲部演唱

　　“你們今天開不開心啊？你們猜五角星開不開心呢？”

　　教師范唱：好朋友一起玩真呀真快樂—嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈

　　學習二聲部演唱：在第二拍加入嘻嘻哈哈，在第二拍加入我快樂

　　教師與幼兒對唱或幼兒與幼兒對唱

　　四、結束活動

　　“我們把新學會的本領唱給小弟弟、小妹妹聽。”

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