活動目標：

　　1、學習選擇（合作伙伴、各種圖形、記錄的方式）。

　　2、發展觀察、動手操作、小組合作能力。

　　活動準備：

　　1、認識三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形

　　2、汽車圖形5個及各種圖形小拼圖若干。

　　3、貼有圖形的帽子每人1頂。

　　4、記錄筆、紙若干。

　　活動過程

　　一、觀察發現

　　這幾天，小朋友帶來了各種各樣的汽車，今天，老師也帶來了5輛汽車，看一看，是什么車呀——有轎車、卡車、公共汽車、大吊車、還有火車�？纯次业钠�車有什么問題？（上面有許多圖形）

　　我的汽車，還有許多零件沒有拼裝好，所以今天我要請幾個朋友幫幫忙，把我的汽車拼裝好，讓我的車漂漂亮亮地開到馬路上去。小朋友，你們愿意幫我的忙嗎？

　　二、經驗遷移

　　讓幼兒按意愿每3人組成一隊后，發給每人一頂帽子，(進車間要戴安全帽，仔細看看你帽子上有哪個圖形寶寶)要求幼兒說出自己的帽子是什么圖形。

　　三、探索操作

　　要求把汽車拼裝好后記錄各種圖形的總數。教師巡回觀察，鼓勵幼兒用自己的方式進行記錄。

　　四、交流分享

　　各小組幼兒介紹自己的記錄表，說說你認為哪種記錄方法最好，為什么？

　　五、延伸活動

　　幼兒把拼裝好的汽車圖片裝飾走廊環境，體驗成功的快樂。

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