目標：1，了解三拍子節奏特點；

　　2，學習用聲勢正確的演奏樂曲；

　　3，引導幼兒正確分析樂曲。

　　準備：鼓，鼓槌各一個，紙船一只；

　　過程：

　　一，導入部分

　　游戲《碰碰碰》，老師敲鼓給出三拍子節奏，請幼兒根據老師給出的節奏形式或跑或慢走或輕或重走；

　　二，主要部分

　　1，出示小白船，問幼兒這是什么，引出主題；

　　2，請幼兒欣賞歌曲《小白船》，老師用適當語言引導幼兒欣賞；

　　①河面的浪花一會高一會低（一高兩低），小船在河面上一會高一會低，老師強調出強弱拍。

　　②再次欣賞歌曲，請幼兒畫出浪花圖譜：三個浪花一小節，一強兩弱。

　　３，用聲勢打節奏。

　�、僬堄變赫f出身體哪些部分可以發出聲音，哪些適合放在強拍，哪些適合放在弱拍。

　�、谡堄變阂苑纸M的形式為歌曲打節奏。

　　三，結束部分

　　請幼兒手拿絲帶隨音樂翩翩起舞。

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