計(jì)算機(jī)課在幼兒教學(xué)中是必不可少的，其中教學(xué)中的基本操作，又是一重要內(nèi)容，幼兒只有熟練的掌握了這些基本操作，才能通過(guò)它來(lái)學(xué)習(xí)新東西，從而培養(yǎng)幼兒對(duì)現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的興趣。因此，幼兒計(jì)算機(jī)基本操作的強(qiáng)化就顯得尤為重要了。那么如何強(qiáng)化呢，下面是我的一些心得，僅供大家參考。

　　首先可以從教學(xué)內(nèi)容上著手，就拿一個(gè)關(guān)鍵操作——鼠標(biāo)的靈活運(yùn)用來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)橛變褐挥心軌蚴炀毜倪\(yùn)用鼠標(biāo)了，才能進(jìn)行除開(kāi)關(guān)機(jī)之外的其他的基本操作。但由于幼兒手眼腦的協(xié)調(diào)能力還不是很協(xié)調(diào)，只憑教師的示范是絕對(duì)不可以的，幼兒自己摸索練習(xí)是一重要手段。在教師示范中可以直接拿一鼠標(biāo)在鼠標(biāo)墊上晃動(dòng)，使幼兒能直觀(guān)地看清手中的鼠標(biāo)如何晃動(dòng)，屏幕上的鼠標(biāo)又是如何移動(dòng)的，教師在示范時(shí)要邊示范邊講解，做到形象化、直觀(guān)化。另一方面，幼兒練習(xí)中除了直接通過(guò)點(diǎn)擊桌面上的東西來(lái)強(qiáng)化外，還可以通過(guò)一些小游戲鍛煉。比如“快速反應(yīng)練習(xí)”——看誰(shuí)點(diǎn)的準(zhǔn)、看誰(shuí)點(diǎn)的快等等。通過(guò)這些游戲既培養(yǎng)了幼兒對(duì)電腦課的興趣，又強(qiáng)化了對(duì)鼠標(biāo)的熟練程度。此外，我覺(jué)得運(yùn)用鼠標(biāo)來(lái)畫(huà)圖或涂顏色，即使是畫(huà)簡(jiǎn)單的直線(xiàn)、曲線(xiàn)、小人等等，都能達(dá)到強(qiáng)化的目的。

　　第二，可以通過(guò)運(yùn)用一些好的教學(xué)方法來(lái)加強(qiáng)幼兒計(jì)算機(jī)的基本功，因?yàn)楹玫慕虒W(xué)內(nèi)容固然重要，但教師是引導(dǎo)幼兒進(jìn)入電腦課堂的領(lǐng)路人，如何引導(dǎo)，運(yùn)用什么樣的教學(xué)手段這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。這其中有一個(gè)很有利的因素，那就是幼兒對(duì)電腦課的強(qiáng)烈的興趣。如果能充分運(yùn)用這一興趣，對(duì)幼兒基本功的練習(xí)可以起到一很好的促進(jìn)作用。

　　其實(shí)常用的教學(xué)方法不外乎以下幾種：講授法、練習(xí)法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、討論法，研究法。在這里重點(diǎn)談一下實(shí)習(xí)作業(yè)法和討論法。實(shí)習(xí)作業(yè)法即幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力的方法。而討論法是幼兒在教師指導(dǎo)下為解決某一問(wèn)題而進(jìn)行討論、辨別是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)、達(dá)到某一知識(shí)強(qiáng)化的目的。計(jì)算機(jī)基本操作教學(xué)中可以把兩者結(jié)合起來(lái)，先進(jìn)行實(shí)際的操作，然后幼兒一起討論對(duì)與錯(cuò)，從而加深對(duì)此基本功的深刻印象。此外在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決，讓幼兒及時(shí)掌握其中的操作要領(lǐng)。

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