活動目標(biāo)：

　　1、遷移已有經(jīng)驗，大膽想象，能隨音樂用身體動作表現(xiàn)多種運(yùn)動雕塑的姿態(tài)。

　　2、自由合作，體驗創(chuàng)編的快樂，感受做中國人的自豪感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教室周圍擺放一些奧運(yùn)會運(yùn)動員的精彩照片及各種比賽項目的圖片

　　2、幼兒已有奧運(yùn)雕塑經(jīng)驗

　　3、音樂磁帶、各種體育器具

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動

　　設(shè)計一個奧運(yùn)律動，結(jié)合各種奧運(yùn)項目

　　（教師通過本部分可以讓幼兒了解一些奧運(yùn)項目，并參與到運(yùn)動的氛圍中）

　　二、基本部分

　　1、奧運(yùn)會導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　“小朋友，暑假你們在家里看了一個盛大的體育競賽是什么啊？”

　　“我們中國隊在這次奧運(yùn)會上奪得了幾塊金牌？”

　　2、幼兒觀看奧運(yùn)會圖片

　　“現(xiàn)在我請小朋友去參觀一下奧運(yùn)特刊，看看奧運(yùn)會有那些比賽項目？”

　　3、請幼兒講講有哪些比賽項目

　　（引導(dǎo)幼兒大膽想象根據(jù)已有經(jīng)驗，用身體動作來表現(xiàn)運(yùn)動雕塑造型）

　　4、幼兒嘗試擺造型

　　“好，現(xiàn)在請小朋友對著鏡子自己想個動作，自己想得要和別人不一樣的”

　　教師個別提問2—3個小朋友，幼兒也可以跟做

　　5、教師做造型，幼兒猜猜

　　“你們看，我做的是什么動作？”

　　6、欣賞音樂，分析音樂，并能隨音樂做出造型動作

　　（音樂響起）“小朋友輕輕坐下來，聽，聽這兩段音樂有什么不同？”

　　幼兒根據(jù)音樂自由想造型（音樂循環(huán)放）

　　7、選擇道具進(jìn)行組合，體驗合作成功感

　　“剛才每一個小朋友都做得很棒，咦，虞老師突然想到一個好主意，前面我們都是一個人做動作，現(xiàn)在我請你們自己找好朋友，分組擺造型，老師還為你們準(zhǔn)備一些運(yùn)動器材，小朋友可以自由選擇”。

　　8、幼兒分組展示造型

　　教師用照相機(jī)為幼兒拍照

　　三、結(jié)束部分

　　全體幼兒組合一個大雕塑群，共迎奧運(yùn)

　　師：讓我們?nèi)�體小朋友擺一個在造型，共同迎接2008年北京奧運(yùn)會。

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