準備

　　課件；民族服飾或圖片。著民族服裝的兒童畫片。

　　過程

　　1、認識少數民族

　　①通過課件或圖片、幻燈，向幼兒介紹我國的主要少數民族各自的生活習俗，主要居住地等。

　　②“考考你”。出示少數民族的服飾圖片，放幾段民族特點突出的音樂，老師做幾個特殊的舞蹈動作或放幾段舞蹈錄像，請幼兒判斷是哪個民族的。

　�、�“我們都是中國人”。幼兒可任意選擇扮演一個少數民族的兒童（用紙制作頭飾和服裝）。各族兒童一起游戲，舞蹈，組成一個團結的民族大家庭。

　　2、參觀“民族文化村”。結合當地修建的民族文化村景點，帶領幼兒去參觀和參加一些民族娛樂活動。

　　3、聽有關地方語的相聲，積累和豐富各地方、各民族語言的經驗。

　　4、游戲：將娃娃家扮成氈房、竹樓，給娃娃穿上民族服裝，開展“民族娃娃家”的角色游戲。

　　建議

　　這是幾個有關認識少數民族的活動，可分為幾次完成。

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