活動目標：

　　1.在幼兒已有的生活經驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察、根據畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講述；

　　2.培養幼兒的語言表達能力和創造能力。

　　活動準備：

　　1.圖片5幅（1號房沒有門和窗，2號房沒有挖片，3號房傾斜有裂縫，4號房隔壁有小貓，5號房外形完美，房門可打開）。

　　2.老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。

　　3.各種小圖片若干，如樹、草、花、商店等。

　　活動過程：

　　1.教師出示不高興的小老鼠，啟發幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興”積極思考，大膽講述；

　　2.傾聽小老鼠不高興的原因：大風把它的房子吹走了，啟發幼兒為小老鼠找房子；

　　3.教師出示1——4號房子，幼兒分散自由選圖，觀察討論：你為小老鼠選中了幾號房子？小老鼠會喜歡嗎？為什么？

　　4.幼兒圍繞問題，將自己觀察到的告訴大家；

　　指導重點：引導幼兒一幅幅討論分析，在充分觀察圖片的基礎上進行想象、判斷、并圍繞畫面大膽講述自己的理由。

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