活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)自我表達(dá)的樂(lè)趣和滿(mǎn)足

　　2、學(xué)習(xí)齊唱、輪唱、伴奏唱等形式演唱的能力。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已學(xué)會(huì)用齊唱的方式來(lái)演唱歌曲。

　　2、小企鵝頭飾若干、打擊樂(lè)若干、錄音機(jī)及卡帶、照相機(jī)各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒隨《來(lái)了一群小鴨子》的樂(lè)曲進(jìn)場(chǎng)。讓幼兒隨著旋律自由發(fā)揮想象，做鴨子的各種造型和動(dòng)作。教師利用照相機(jī)攝下幼兒的不同造型增強(qiáng)幼兒的表演欲。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《小企鵝》

　　（1）、播放《小企鵝》的歌曲讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣。

　　（2）、利用齊唱的形式演唱，要求聲音自然活潑，合節(jié)奏。

　　3、在已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平上運(yùn)用組合多種演唱形式演繹歌曲。

　　師“剛才我們是用齊唱的方法來(lái)演唱這首《小企鵝》的。請(qǐng)小朋友想一想，還能用哪些不同的演唱方法來(lái)唱這首歌曲。”

　　（1）、幼兒自由討論選擇理想的歌唱形式。

　　（2）、小評(píng)幼兒的討論并按討論的結(jié)果自由組合成若干小組。

　　（3）、各小組幼兒表達(dá)意見(jiàn)并嘗試按方案演唱。如：輪唱、伴奏唱、拌舞唱等形式。

　　（4）、教師小結(jié)幼兒演唱歌曲的方式并啟發(fā)幼兒再大膽地展開(kāi)想象。想一想還有哪些演唱歌曲的方式。

　　4、歸納幼兒的講述并以領(lǐng)唱的形式組織幼兒邊唱邊自由創(chuàng)編小企鵝的動(dòng)作退場(chǎng)。

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