教學(xué)目的：

　　1.幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2.探索薯片罐的幾種玩法。

　　3.幼兒學(xué)習(xí)在地上自由翻滾，避免互相碰撞。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.探索薯片罐的各種玩法：

　　1.幼兒圍坐在老師身邊，老師出示一個(gè)薯片罐，說(shuō)：“你們看，今天老師請(qǐng)來(lái)一個(gè)什么寶寶”幼兒說(shuō)：“是罐子寶寶”。

　　2.教師拿起薯片罐說(shuō)：“罐子寶寶想在地上學(xué)一個(gè)本領(lǐng)，你們說(shuō)一說(shuō)，罐子寶寶可以學(xué)個(gè)什么本領(lǐng)？”

　　3.幼兒每人拿一個(gè)薯片罐在地上操作探索罐子的各種玩法。

　　4.操作后幼兒圍坐在老師身邊，教師問(wèn)：“小朋友剛才你是怎么玩的？你幫罐子寶寶學(xué)了一個(gè)什么本領(lǐng)？”幼兒回答：“罐子寶寶會(huì)滾來(lái)滾去的”等等。

　　二.教師小結(jié)：罐子寶寶會(huì)咕嚕咕嚕滾的。幼兒說(shuō)：“咕嚕咕嚕滾”。

　　三.請(qǐng)幼兒放好薯片罐：

　　教師說(shuō)：“罐子寶寶累了，想回家休息睡覺(jué)了。”放搖藍(lán)曲音樂(lè)，幼兒把薯片罐放好。

　　四.幼兒學(xué)習(xí)在地上翻滾：

　　1.教師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也來(lái)學(xué)一下這個(gè)咕嚕咕嚕滾的本領(lǐng)”。

　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，然后讓幼兒自由在地上學(xué)習(xí)翻滾動(dòng)作。

　　3.提醒幼兒在翻滾時(shí)，避免互相碰撞。

　　4.翻滾游戲進(jìn)行二到三次，中間教師及時(shí)提醒幼兒不要互相碰撞。

　　五.結(jié)束：教師說(shuō)：“小寶寶們也和罐子寶寶一樣累了，要回教室休息了，一邊放搖籃曲，一邊走出活動(dòng)室。

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