有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、理解故事內(nèi)容，懂得故事中的科學(xué)知識(shí)，能記得故事的情節(jié)發(fā)展。

　　2、了解太陽(yáng)的特征，知道太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱。知道太陽(yáng)和人的關(guān)系。

　　準(zhǔn)備：

　　故事的角色紙偶：太陽(yáng)、魚(yú)、鳥(niǎo)、小朋友。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、展開(kāi)有關(guān)太陽(yáng)的活動(dòng)與談話。

　　拉上窗簾擋住陽(yáng)光讓室內(nèi)暗下來(lái)，問(wèn)：“為什么房子里變黑了？窗簾攔住了什么就不亮了？”再拉開(kāi)窗簾讓室內(nèi)變得亮起來(lái)，問(wèn)：“什么射進(jìn)來(lái)房子里就亮了？”知道太陽(yáng)發(fā)光。讓幼兒站在陽(yáng)光下感受到太陽(yáng)的熱量，再站到背陰處體驗(yàn)不在陽(yáng)光下就涼起來(lái)，從而知道太陽(yáng)光發(fā)熱。

　　談話：“假如沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎么樣？”讓幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，例如：沒(méi)有太陽(yáng)就總是黑夜，沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)很冷很冷，沒(méi)有太陽(yáng)動(dòng)物會(huì)死掉等等。知道人是不能沒(méi)有太陽(yáng)的。

　　2、引起聽(tīng)故事的興趣：“太陽(yáng)在哪里？太陽(yáng)在高高的天上，如果有一天太陽(yáng)掉下來(lái)會(huì)怎么樣呢？一定會(huì)發(fā)生奇特的事情。”

　　教師講故事，在講的過(guò)程中，適當(dāng)講一講太陽(yáng)的特性。

　　3、出示“太陽(yáng)”紙偶，以角色的口吻問(wèn)幼兒，邊問(wèn)答邊教幼兒學(xué)說(shuō)故事。

　　“我是太陽(yáng)，你們喜歡聽(tīng)我得故事嗎？我跳到地上來(lái)，第一次跳到什么地方？發(fā)生了什么事情？”回憶太陽(yáng)跳到河里的一段情節(jié)。

　　“后來(lái)我來(lái)到什么地方？發(fā)生了什么事情？”回憶太陽(yáng)在公園里的情節(jié)。

　　“是誰(shuí)給我打來(lái)電話？說(shuō)了什么？”回憶接電話的一段情節(jié)。

　　4、出示角色紙偶，教師操縱這些角色紙偶講故事。

　　附故事：

　　太陽(yáng)跳下來(lái)

　　太陽(yáng)說(shuō)：“呆在天上太沒(méi)勁了！天上什么好玩的都沒(méi)有，沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，沒(méi)有花┄連星星月亮都等我睡了才跑出來(lái)。我還是到地面上去吧，下面有魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒，蝴蝶，還有好多小朋友，我可以跟他們一起玩。”

　　太陽(yáng)就從天上跳下去。下面是一條大河，太陽(yáng)就跳到河里。

　　太陽(yáng)高興地說(shuō)：“真是太好了，我正好可以洗個(gè)澡，然后再去找魚(yú)兒玩。”

　　太陽(yáng)泡在冰涼涼的河水里，慢慢地洗起了光溜溜的身子。這一洗可就糟啦！太陽(yáng)的身上像火一樣燙，他的熱氣散到水里，

　　過(guò)一會(huì)兒，河水就噗嚕噗嚕燒開(kāi)了，冒起了泡泡，河面上升起白蒙蒙的蒸氣。魚(yú)兒們都慌里慌張地叫起來(lái)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你趕快離開(kāi)這里吧！河水給弄燙了，我們可受不了啦！”

　　幸虧這條河通到江里。魚(yú)兒都趕快逃到江里去。

　　太陽(yáng)只好爬上岸來(lái)。他的身子濕漉漉的，淌著水，他就坐在草地上休息，想讓風(fēng)兒把自己的身子吹吹干。可是，過(guò)一會(huì)兒，他屁股下面的青草焦了，身邊的樹(shù)木也都烤黃了，蝴蝶和鳥(niǎo)兒都趕緊飛起來(lái)，他們說(shuō)“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你快離開(kāi)這兒吧！你的身上像火一樣燙，樹(shù)木花草被你燙死了，連空氣都被你燙熱了，弄得我們沒(méi)法再呆在這里。“

　　太陽(yáng)紅著臉兒離開(kāi)草地，他聽(tīng)說(shuō)小朋友們?cè)诠珗@里跳舞，就去找他們一起跳。他剛走到公園門口，就忍不住跳起來(lái)。他跳的舞挺特別，就像皮球那樣一蹦一跳的。他快活地說(shuō)：“真痛快呀！我在天上的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有這樣跳過(guò)舞呢！”

　　公園里面的小朋友還不知道太陽(yáng)來(lái)了，他們說(shuō)：“奇怪，天氣怎么忽然熱起來(lái)，比夏天還熱。“他們脫掉了毛線衣，可還覺(jué)得熱，后來(lái)又脫掉了襯衫和毛褲，還是熱，最后，只穿一件背心和一條褲衩，可還是熱得透不過(guò)氣來(lái)，汗水巴答巴答一直流個(gè)不停，舞也跳不好了，大家只好坐在草地上休息。

　　太陽(yáng)走過(guò)來(lái)奇怪地問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)趺床惶�舞啦？我們一起跳吧�?rdquo;

　　噢！原來(lái)是太陽(yáng)來(lái)了，怪不得天氣這么熱，小朋友們都趕緊喊：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你千萬(wàn)別靠近我們！你太熱了，我們受不了。”

　　這時(shí)候，“叮鈴！”公園門口的電話鈴響了。電話里面說(shuō)：“我們要找太陽(yáng)，聽(tīng)說(shuō)他在你們公園里。”

　　原來(lái)是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方的小朋友們打來(lái)的，可是，太陽(yáng)不能去接電話。因?yàn)樗�要碰一下電話機(jī)，準(zhǔn)會(huì)把電話機(jī)燙壞，所以，他只能請(qǐng)公園里的小朋友替他接。

　　很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的小朋友說(shuō)：“太陽(yáng)干嘛不在天上呢？現(xiàn)在他離我們那樣遠(yuǎn)，我們這里又黑又冷，你們快叫他回到天上去吧！”

　　太陽(yáng)嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！看樣子，我還是應(yīng)該回到天上去。盡管天上沒(méi)有地上好，可有什么辦法呢？我在地上盡給大家添麻煩，多不好呀！”

　　后來(lái)，太陽(yáng)就一直呆在天上沒(méi)下來(lái)。

　　小朋友們覺(jué)得，太陽(yáng)太孤單，太可憐了，他們就經(jīng)常唱歌給太陽(yáng)聽(tīng)，跳舞給太陽(yáng)看。太陽(yáng)在天上笑了。

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