有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　骯臟的地方有病菌，小朋友要盡量不去或少去，因?yàn)檫@些地方容易染上疾病。

　　準(zhǔn)備：

　　垃圾堆、臟水溝、廁所的圖片。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，哪些地方臟，我們不應(yīng)該去。

　　2．出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出這是什么地方，這些地方我們是否可以去。

　　3．有的小朋友在垃圾堆旁撿東西，這種做法對(duì)不對(duì)7

　　4．還有的小朋友喜歡在地上撿東西，這種做法有什么壞處?

　　小組或個(gè)別活動(dòng)：互相說(shuō)說(shuō)

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，互相說(shuō)說(shuō)哪些地方能去，哪些地方不能去。

　　準(zhǔn)備：草坪。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1．將幼兒帶到草坪上，兩人一組。

　　2．請(qǐng)兩個(gè)小朋友互相說(shuō)說(shuō)哪些地方可以去，哪些地方不能去，因?yàn)槿チ艘咨�病�?/p>

　　3．航航常到垃圾堆里撿東西，會(huì)發(fā)生什么事嗎?

　　4．請(qǐng)兩個(gè)小朋友將航航的故事編下去。

　　小組或個(gè)別活動(dòng)：畫(huà)出來(lái)

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　通過(guò)繪畫(huà)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人多或骯臟的地方不能去，這些地方細(xì)菌多易生病。

　　準(zhǔn)備：紙、筆。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1．將紙和筆發(fā)給幼兒。

　　2．請(qǐng)他們將不能去的地方畫(huà)出來(lái)。

　　3．每個(gè)人舉著自己的畫(huà)，告訴大家這些地方為什么不能去。

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