活動目標：

　　1.豐富幼兒安全常識，提高幼兒自我保護能力。

　　2.引導幼兒認識生活中常見的標志，知道它們的名稱和作用。

　　3.鼓勵幼兒完整語句講述。

　　活動準備：

　　1.指導幼兒簡單時裝表演。

　　2.各種標志圖

　　活動過程：

　　1.時裝表演，吸引幼兒注意力。

　　師：“今天，咱們班的四位小朋友給大家準備了一個小節目。”

　　2.鞏固認知圖形，鼓勵幼兒大膽完整的講述。

　　師：“表演結束了，我的問題也來了——你認為小演員表演的怎么樣？哪兒比較好（衣著，動作），還有一個非常特別之處你們發現了嗎？（衣服上貼了標志圖）

　　師：“那現在咱們將這些標志介紹一下好嗎？（這是什么標志，表示什么意思？）

　　3.認識新標志

　　師：“告訴我，這上面畫著什么？表示什么意思？”

　　“為什么要設立這些標志？標志有什么作用？”

　　4.小結：標志可以告訴人們在這里可以做什么，不可以做什么？人人都應該遵守標志的要求。

　　5.延伸：

　　（1）你還在哪兒見過什么樣的標志？它表示什么意思？

　　（2）你認為咱們班那些地方需要設立什么樣的標志？

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