小班教案：有趣的車輪（科學）

　　活動目標：

　　通過活動，進一步鞏固數字1~~4的實際意義，并能夠靈活地運用。

　　活動準備：

　　教學掛圖《停車場內》。

　　活動重點：

　　進一步鞏固數字1~~4的實際意義

　　活動難點：

　　能靈活運用數字1~~4。

　　活動過程：

　　1.找不同輪子的車：

　　出示各種“車”，引導幼兒看看、找找這些車的區別：

　　——“這兒有許多車，請你們來找一找，它們有什么不一樣。”

　　引導幼兒口手一致地數數。

　　教師對幼兒講述的內容進行小結，強調車輪的數量不同。

　　2.進停車場：

　　介紹游戲的玩法、規則：

　　——“請你來做小司機，先數數你的車有幾個輪子，再看著停車場上的數字的多少把車子停進去。”

　　幼兒操作，進行游戲。

　　師生共同檢驗是否按每個停車場的要求停放車輛。

　　教師對幼兒在操作中所用的方法進行小結。

　　2.按數取車：

　　教師給幼兒每人一張停車卡，準備游戲。

　　師生或幼兒結伴辨認停車卡上的數字。

　　幼兒按停車卡上數字的大小去取相應數量車輪的車子。

　　幼兒相互檢驗游戲的結果。

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