活動目標：

　　1、能大膽操作，體驗活動的樂趣。

　　2、嘗試在操作探索中，學習按物體的兩個或兩個以上的特征進行分類。

　　活動準備：大小、形狀、顏色、用途不同的各類文具

　　活動過程：

　　1、以丁丁開文具店的游戲，導入活動。

　　2、觀察了解比較“文具店”里的物品，并能進行初步分類。

　　3、探索在同類物品中按兩個特征分類的方法，發現同類物品的不同特征。

　　4、交流與表達分類經驗，體驗探索與發展的樂趣。

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