活動目標：

　　1、能根據(jù)圖意編10以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。

　　2、能掌握正確的書寫筆順。

　　活動重點：

　　看圖意編應(yīng)用題。

　　活動難點：

　　掌握應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。

　　活動準備：

　　1、教學(xué)掛圖《看圖編題》。

　　2、可提供幼兒選擇的小圖案。

　　活動過程：

　　1、看一看、想一想：

　　（1）讓幼兒自由看教室里的圖片（10以內(nèi)），想一想哪些是做加法的圖片，哪些是做減法的圖片？為什么？

　　（2）幼兒自由交流各自的想法，并列出各自的想法，并列出相應(yīng)的式題。

　　2、看一看，試一試：

　�。�1）教師出示教學(xué)掛圖示范編一道10以內(nèi)的加法題（有情節(jié)，有兩個數(shù)字，最后提出一個問題）。

　　（2）幼兒遷移經(jīng)驗，模仿編題。

　　3、看一看，編一編：

　�。�1）幼兒做自編的應(yīng)用題。

　�。�2）幼兒互相交流自編的應(yīng)用題。

　　4、聽一聽，改一改：

　　教師口頭出題，幼兒指出缺少的條件并補齊。

　　延伸活動：

　　指導(dǎo)幼兒操作幼兒用書《放學(xué)回家》：

　　“小明只能沿著紅圓圈走才能安全到家，該怎們走呢？請你試一試。”

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