環保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環保啟蒙教育的重要場所，教師應以幼兒的年齡特點和認知特點為依據，充分利用特有的環境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環保教育。本月我們大班開展環保教育從以下幾主面著手：

　　環保材料的收集與利用：廢舊物品的收集，大部分都是來自家長，比如：紙盒、塑料膠袋、廢舊包裝紙等等，我們把它制作成可以用的教具、學具、玩具。我們還給幼兒布置了親子作業，讓幼兒回家與爸爸媽媽一起制作圣誕老人卡，并讓他們在周末與爸爸媽媽一起制作圣誕樹。家長們和幼兒都勇躍參與制品的制作及廢舊物品的收集，并且積極性很高。

　　英文教學活動中的環保教育：在教授“alligator”“iguana”“elephant”“kangaroo”等動物英文單詞時，我會教育幼兒要“Protectedanimals（保護動物）”；在教授“FLOWER”時，我會告訴幼兒“Idonotpluckgoodlookingflowers。（好看花兒我不摘）”當教授“table”時，我會告訴幼兒要“treasurethetablesandchairs愛護桌椅”，有效地提高了幼兒的環境保護意識。

　　日常生活中的環保教育：當幼兒上廁所洗手時，我會教育幼兒要Shuttightlyfaucetsconveniently（隨手關緊水龍頭）、SAVEWATER！（節約用水）、Economizeonthepaper（節約用紙）；并隨機教育幼兒在家要Turnoffthelightconveniently！（隨手關燈）；當幼兒進行戶外活動時，我會告訴幼兒Don‘ttrampleonthemeadow（不要踐踏草地）等；當外出游玩時，教育幼兒做到Donotspiteverywhere（不隨地吐痰），Donotthrowouttherubbishwithoutcare（不亂丟垃圾），Donotrockthelittletree（不搖晃小樹），Don’trolloverthebranch（不折樹枝）don’tplucktheflowersandplants（不摘花草）等等，提高幼兒的環保意識，人人爭當環保小衛士。

　　21世紀已扣響我們的門環，我們的地球能否在21世紀永葆綠色的青春，取決于今天孩子們心靈綠意的深淺。知識就是力量，綠色的知識就是綠色的力量。教師是知識的傳授者，我們應站在時代的前列，順應時代的發展，把課堂中落實環境教育這項工作做好。為保護環境，拯救地球而積極行動，讓我們的孩子從小形成良好的環境保護意識，共同為我們的地球締造一個綠色的明天！

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