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來源：來自網絡 2009-07-03 15:54:25
環境保護是可持續發展的基礎，在人類社會即將跨入21世紀之際，為了加強環境保護，實現我國的可持續發展目標，我國政府已把環境保護列為一項基本國策，而環保教育則是貫徹落實這一基本國策的基本工程。人所共知，兒童是祖國的未來和希望，他們的環保意識和行為習慣將決定下個世紀我國環境狀況的好壞和可持續發展的戰略進程。同時，兒童環保意識的增強又會進一步促進當代成人社會環保意識的提高，這對整個社會形成良好循環具有機器重要的意義。
一、調查目的：
幼兒園在實施環保教育的同時，也清楚的認識到這項艱巨的任務單靠幼兒園的力量是難以承擔的，因為影響幼兒發展的不只是幼兒園教育，幼兒園只是幼兒接受教育的環境之一，家庭是幼兒更重要的成長環境，它無時無刻不在發揮教育的功能，而且由于親子之間不可代替的情感關系，以及家庭教育的先導性、持久性等特點，家庭的影響力在某些方面甚至超過幼兒園。但是，由于種種原因，社會上忽視環保教育的現象較為普遍，有些教師和家長自身環保知識欠缺，沒有環保意識和環保行為習慣；有的知道怎么做，但是實際的行動是我行我素，這些現象直接影響幼兒環保知識、意識（情感）和行為習慣的培養。本研究試圖在抽樣調查、分析幼兒家長環保素質對幼兒環保意識和行為習慣形成的影響，設想以幼兒園為指導中心，讓家庭（包括社區）參與到幼兒園的環保教育中來，實施家園環境一體化教育（一致認識、一致方法、一致活動），共同豐富幼兒的環保知識，培養幼兒環保意識，促進幼兒環保行為習慣的養成，
二、研究內容和方法；
1、調查對象：
朝陽幼兒園小、中、大班的九個班級隨機抽取150名幼兒的家長。
2、調查內容：
幼兒家長的環保知識、環保意識和環保行為習慣的具體情況調查。
3、調查方法：
現場問卷法、調查分析法。
三、調查結果及分析：
通過對150名幼兒家長環保知識的問卷調查（均為現場問卷的形式），共收回幼兒家長環保知識有效問卷131份�，F將調查結果簡析如下：
環保素質方面存在的主要問題
�。ㄒ唬╆P于環保知識
表一：幼兒家長環保知識問卷調查統計
舉例：植樹節%國際無煙%世界環境日%認識常見標記%你知道哪些環保技術%禁止亂丟棄廢棄物%禁止吸煙%禁鳴喇叭%自然保護區%1種%2種%
正確71。7669。4774。8152。6788。5587。0212。9812。9814。50
錯誤19。0819。326。8720。611。533。0659。543種不知道
不知道9。1612。2118。3226。729。929。9227。4830。5341。99
你知道現今有哪些環境污染現象？
白色污染：沙塵暴；生活垃圾、生產垃圾（廢水、有毒氣體、廢渣）的隨意排放造成的酸雨、海洋赤潮、水資源污染等現象；農藥；電磁波輻射；海洋赤潮；亂砍亂伐造成水土流失、洪水泛濫、大地沙漠化；洗滌劑；氟里昂；大氣臭氧層稀��；濫殺野生動物；各種噪音；人滿為患；汽車尾氣；核污染，廢電池無法處理；光污染；吸煙等等。
從表一的調查統計中，我們發現，對“您知道現今有哪些污染現象？”這一問題，93%的幼兒家長都能例舉一些目前存在的如：生產垃圾（廢水、有毒氣體、工業廢渣）的隨意排放造成的酸雨、海洋赤潮、水資源污染等現象，但是對一些常識性的問題，家長的回答則是不盡如人意。如“植樹節、國際無煙日、世界環境日各是幾月幾日”，能正確說出三個節日具體日期的分別為71。76%、69。47%、74。8%；對“禁止亂丟棄廢棄物、禁止吸煙、禁鳴喇叭、自然保護區”這些常見的標志，幼兒家長的回答正確分52。67%、88。55%、87。02%、12。98%；對“您還知道有哪些環境保護的方法”，幼兒家長知道一種、兩種、三種環保方法的分別為12。98%、14。5%、30。53%，而不知道有哪些方法的占家長總數的41。99%。由此可見，大部分家長對環保問題已開始有所認識，但個別家長的環保意識仍停留在較低層次上，他們往往只注意、關心自己的身邊事，缺乏一種大環境觀，即仍不能把自身所處的小環境看作是全國乃至全球大環境的一個重要組成部分，還沒有形成主動學習和掌握知識的意識。這是很多家長環保知識欠缺的主要原因所在。
�。ǘ╆P于環保行為習慣
表二：幼兒家長環保行為習慣問卷統計
舉例：您吸煙嗎公益活動您吃青蛙、蛇肉嗎您在公共場合吸煙嗎
吸煙不吸參加不參加家中%飯店%不吃%經常%有時%極少%從不給垃圾分類%
家長74。0525。9570。2229。22
19。8545。0435。115。3527。4822。9044。27
當您沒有把垃圾扔進垃圾箱時，您一般是？
經常%有時%極少%不%這次就算了下次注意點重新揀起來扔進垃圾箱
家長3。8234。3528。2433。5917。5682。44
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