幼兒園教育綱要中提出：“要尊重幼兒”，但是如何尊重幼兒卻是一個說起來容易做起來難的事情。現(xiàn)在我就尊重幼兒的問題談一下自己的看法和一點心得。

　　尊重孩子，并不是對他們百依百順，而是要求我們把孩子當成一個獨立的個體，把我們放在一個與孩子平等的位置上，要學(xué)會蹲下來同孩子說話、交流。借以尋求心理上的溝通與默契。自尊是一種精神的需要，也是一種人格的內(nèi)核，假設(shè)我們不懂孩子的自尊，不能做到尊重孩子，那也請不要傷害孩子，因為那是他們成長的動力，如果失去了這種動力，有可能會毀壞他們的一生。

　　以我自身來說，雖說知道要尊重孩子的自尊心，但有時卻也出現(xiàn)一些教育上的誤區(qū)。記得有一次兒子對我說想聽傳呼機上的音樂，于是我就幫忙讓他聽到了美妙的音樂聲音，可是一會兒的工夫音樂就停止了，這時他意猶未盡還想聽，卻怎么按鍵子也找不到要聽的音樂，這時自己發(fā)起了小脾氣，我連忙到他跟前準備幫他的忙，但他卻把我的手推到了一邊，不讓我?guī)椭�他，自己繼續(xù)在那里邊按鍵子邊發(fā)脾氣，當時便把我氣的根本忘記了應(yīng)該尊重他這種自己完成事情的權(quán)利，只想狠狠的訓(xùn)斥他一通，結(jié)果什么作用也沒有起，到把孩子弄的委屈的哭了起來，當我靜下心來仔細反省自己的言行時，我非常后悔，于是我主動把兒子抱了起來對他說：“對不起，寶貝，媽媽不該對你發(fā)脾氣，可是你也有不對的地方，現(xiàn)在讓媽媽和你一起聽音樂好嗎？”然后，我用手把著兒子的小手齊按下了正確的鍵子，共同聆聽美妙的音樂聲，以后又有好多次每當兒子想聽音樂時，他都會拿著傳呼機跑到我耳邊對我說：“媽媽，我給你放音樂聽。”

　　我想每一位家長都會和我一樣，經(jīng)歷過無數(shù)次類似的情況，其實尊重孩子就是在無意識中去有意識的體現(xiàn)，大多數(shù)的孩子想做自己的事情，但又常常因為幼稚而做不好，這時侯我們千萬不要隨意呵斥孩子，那樣會傷了他們的自尊心，保護孩子的自尊心，培養(yǎng)他們的自尊心，這是一個合格的家長必須具備的心理素質(zhì)。

　　孩子都有很強的自尊心，有位家長曾對孩子們“怕”什么做過一個調(diào)查，調(diào)查表明，孩子最怕的是失面子，怕父母當著外人的面數(shù)落自己的短處，更怕父母會拿別的孩子的長處與自己的短處比，怕失去信任，這些“怕”歸納起來，就是怕自尊心受到傷害，可是有的時候我們不懂得孩子的自尊心有多強，又有多寶貴，總是在不知不覺中予以傷害、甚至踐踏，把對孩子的關(guān)懷，扭曲為監(jiān)視和強迫，剝奪了孩子應(yīng)有的自由空間和時間，使孩子對自己的事情沒有任何的自主權(quán)，同時自尊心受到傷害。

　　我認為，尊重幼兒，必須做到以下幾點：

　　第一、要尊重孩子的自尊心；

　　第二、不要讓孩子備受壓抑，每一個孩子一生下來就有一份做人的權(quán)利，也就是有得到愛護與尊重的權(quán)利。

　　第三、就是我們要堅信孩子會長大，我們成人要做到隨著孩子的不斷長大放開我們保護的翅膀，給孩子一個自由的成長空間。

　　相信我們每一個父母都是一個合格的父母。

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