名稱(chēng)：蘋(píng)果樹(shù)下

　　目標(biāo)：

　　1.在充分感受旋律的基礎(chǔ)上，能用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)句。

　　2.初步學(xué)習(xí)默唱歌曲，體驗(yàn)?zāi)�唱的�?lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音《蘋(píng)果樹(shù)下》。圖片一幅：蘋(píng)果樹(shù)（幾個(gè)個(gè)粘貼的蘋(píng)果）

　　過(guò)程：

　　一.感受旋律，用動(dòng)作表現(xiàn)：

　　１.出示蘋(píng)果樹(shù)掛圖：“這是一棵什么樹(shù)？”“這棵樹(shù)給你什么感覺(jué)？”

　　２.在音樂(lè)伴奏下，幼兒自由想象蘋(píng)果樹(shù)的各種造型。

　　３.幼兒討論蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，隨樂(lè)曲用動(dòng)作表現(xiàn)漸漸長(zhǎng)大的蘋(píng)果樹(shù)。（低到高，收縮到伸展。）

　　“蘋(píng)果樹(shù)的種子是誰(shuí)呢？它是怎么慢慢長(zhǎng)成大樹(shù)的呢？”（小種子到樹(shù)苗到大樹(shù)到結(jié)果子。）

　　二.學(xué)習(xí)節(jié)奏律動(dòng)，熟悉歌曲：在音樂(lè)伴奏下，樹(shù)上的蘋(píng)果也越長(zhǎng)越多，一只只熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上落下，請(qǐng)你看看，我這棵果樹(shù)共掉下了幾只蘋(píng)果？

　　１.幼兒隨樂(lè)曲學(xué)習(xí)節(jié)奏律動(dòng)

　　２.教師邊做節(jié)奏律動(dòng)邊示范演唱歌曲。

　　３.幼兒在做做唱唱中學(xué)習(xí)歌曲。

　　４.自由結(jié)伴，兩人一組，面對(duì)面地唱和做。

　　三.默唱游戲

　　１.幼兒自主選擇樂(lè)句中任何一個(gè)動(dòng)作默唱，原動(dòng)作仍舊照做。

　　２.如：摸頭-——每個(gè)樂(lè)句做摸頭動(dòng)作時(shí)唱的歌詞在心中默唱，其動(dòng)作照做。

　　將一個(gè)動(dòng)作處默唱增加到兩個(gè)動(dòng)作默唱或三個(gè)動(dòng)作默唱。

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