有研究表明，孩子從胎兒起就已經開始學習。多給孩子講書會在多方面為他們的未來產生積極的影響。比如，可養成認真聽講的習慣；培養邏輯思維的作風;提高解決問題的才干；增強人際交往能力。

　　美國亞特蘭大一兒童健康護理機構建議：

　　1）講書的內容要有樂趣；

　　2）每天抽出一定時間為孩子講書；

　　3）見到什么就給孩子讀什么，如路標、商標、食譜等；

　　4）教孩子看圖說話；

　　5）讓孩子翻頁；

　　6）讓孩子看書皮；

　　7）讓孩子看字；

　　8）講故事書要栩栩如生；

　　9）講完故事后要提問孩子；

　　10）讓孩子把你講過的故事講出來。

　　他們還針對不同年齡段的兒童，選用不同內容的圖書和講書方法，具體如下：

　　◎6個月到1歲的孩子

　　喜歡硬面書、兒童圖畫、有韻律的文字和歌曲、反復讀一本書等。在為孩子講書時，要將孩子摟在懷里，放于腿上，用手指指住畫面，閱讀應帶有表情。

　　◎1歲以上的孩子

　　喜歡反復讀一本書；喜歡睡覺前聽故事；喜歡自己選書和自己拿著書；喜歡有關食品、汽車、動物和兒童的書；喜歡帶有圖畫說明文字的書。當為孩子講書時，可讓孩子四處走動，或一塊看著書。教孩子認識圖畫上的動物或圖片名稱，平時在家或外出時，見到什么就給孩子讀什么，比如商標標簽等，從而達到教孩子識字的目的。

　　◎學前兒童

　　喜歡故事書；喜歡識字書；喜歡數學（簡單加減法）書；喜歡介紹有關家庭、小朋友和上學方面的書；同時還喜歡睡覺前聽講書。在給孩子講書時，讓孩子緊坐在你的身旁或坐到你的腿上，多提故事中的有關問題，并讓孩子把你講過的故事講出來。帶孩子去圖書館兒童閱覽室或書店，讓孩子自己挑選所喜歡的書。別忘了關閉電視。

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