忌嬌慣溺愛。

　　父母“愛子———溺子———誤子”，這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

　　忌袒護縱容。

　　在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。

　　忌哄騙。

　　有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養成虛偽不誠實的品格。

　　忌諷刺。

　　對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發”上進，結果適得其反。

　　忌打罵體罰。

　　現實生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產生感情對立。

　　忌注意力不集中。

　　要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運動，培養他們注意力集中，專心地完成一項工作的能力。

　　忌缺乏適應能力。

　　要訓練兒童適應環境的能力，這樣對孩子的發展是很有益的。

　　忌無控制力。

　　要訓練兒童學會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。

　　忌憂郁沉默。

　　要培養兒童樂觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。

　　忌依賴。

　　要讓兒童經受一定的困難，學會克服困難從身心(性格和體格)兩方面進行磨練。從小培養兒童獨立的能力，是兒童心理健康的關鍵。

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