孩子常常會表現出一些令成人不可思議的行為。如：把一輛好端端的“大客車”給拆開了，目的是想讓車里坐進幾個“乘客”；把發條青蛙放進水里，想讓它在水里游泳；把“下蛋的母雞”嘴里塞進了很多吃的東西，想讓它多下蛋……孩子的思維與大人常常是截然相反的，他們要憑自己的理解和想象自由地選擇玩的程序和方法。因而他們常常拆卸玩具，從中了解內部的結構和聯系。因此，當發現孩子拆卸玩具時：

　　1、不要大驚小怪、橫加指責或打罵。要理解孩子的天性，尊重孩子的創造欲望，千萬不要隨意加以遏制和摧殘。

　　2、父母可與孩子一起玩一玩，拆一拆，幫助孩子理解這些玩具的構造，加深孩子對這些材料的認識和理解，從而知道哪些東西能拆，哪些東西不能拆。

　　3、父母和孩子一起探索將拆卸了的玩具怎樣合成，甚至重新組裝。千萬不要將玩具拆卸完了就扔在一邊不管了。這樣長此以往，孩子就真成了一個“破壞者”，而不能成為一個真正的創造者，且養成了不愛惜玩具以及不珍惜成人勞動成果的壞習慣。
 

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