玩是寶寶最自覺、最喜歡、最熱衷的事情了，玩也是寶寶最好的學習方法、最自然的學習方式。很難想象，一個不會玩的寶寶將是什么樣子。

　　PART1超級經典的室內游戲

　　寶寶的居家時間還是很多的，他們都有自己最愛的室內游戲吧？想知道寶寶在家都怎么玩，就快快看過來。

　　我家寶寶喜歡玩拍手游戲，她兩個月的時候我就開始和她玩“你拍一，我拍一”，現在只要我拍手（邊拍邊唱、邊拍邊念唐詩或者童謠）她都會舉起兩只小手，直到你停止她才放下呢！我倆基本每天都要玩上三、四次。

　　點評：寶寶在拍打動作上的發展是先從兩只手同時拍，慢慢再發展到交錯（雙手）拍的。有節奏感的音樂、歌曲、念謠等配合，可以讓拍打的動作更協調，節奏更穩定。同時還能鍛煉寶寶雙臂肌肉和手的靈活程度呢！

　　寶寶喜歡“修車”，每次是這樣“修”的：他坐在小板凳上（得大人在一旁保護一下），把他的傘車放在面前，他居然可以玩半個多小時。一個人一會兒站起，一會兒坐下，在車上摸來摸去，東搗鼓幾下、西搗鼓幾下，一會兒扯扯袋子，一會兒鉆到車下面摸摸上面的螺絲，一下子又把車子的支架一個個摸個遍，反正，擺弄得挺有模有樣的。

　　點評：透過不同物品的刺激，可以增加小寶寶的觸覺敏感度，同時，還可以讓寶寶的身體運動量增加呢！東摸摸西碰碰，只要夠安全，爸媽完全可以放任寶寶去探索，這樣的刺激對于寶寶的社會性發展也有很大的幫助哦。

　　1、爬樓梯：只要到了大門口就要爬，爬起來就不愿意再走了。

　　2、打電話：看見電話就邁不開步子了，拿起來按兩下就發聲：“喂……”

　　3、捉迷藏：在家里不管在哪里，都會玩，還要大人陪著一起玩。

　　點評：這個時期的寶寶能夠熟練地爬行，并開始蹣跚學步，而且還樂此不疲！爬樓梯、捉迷藏都是這時期寶寶的最愛，但這需要爸媽創造一個安全的環境喲，才能讓寶寶在摸索的過程中，對空間的概念更加明確。

　　我家最喜歡玩打電話

　　不知道從什么時候起諾諾對我們打電話感興趣了，拿著電視遙控器放到耳朵邊上。于是我給她買了一個玩具手機，她拿在手里，按了上面的按鍵后就放在耳朵邊上，嘴里“恩恩”的叫喚。很有老板的派頭哦！沒找到她那個手機的時候，就拉下自己的襪子當手機，居然還叫打電話叫“媽媽”，我狂笑。

　　外婆打電話來，我抱著她接電話。她看看我，急著搶我手里的手機要接，還不讓我拿著，非要自己拿手機。拿到后會對著話筒“哎哎哎”，外婆在電話那頭聽得開心極了。殊不知，為了這一刻，諾諾在家里用襪子練習了很久了呢！

　　點評：一歲左右的寶寶，正在開始學習用語言來表達自己的想法和要求，尤其是6～12個月的時候，更是寶寶語言理解能力發展的重要階段。所以，爸媽給寶寶創造溫暖、輕松的說話環境是很重要的。

　　一周歲起，嘉儀最喜歡大人背著她玩“背背馱，賣豬玀”的游戲，先是大人背著她，一邊走一邊說：“背背馱，賣豬玀，賣掉一只小豬玀”。然后我們在后面稍微篡改了下，接上“篤篤篤，賣糖粥”的后半段：“張家老伯伯在不在”，到這時寶寶就會配合的敲幾下墻壁（代表敲門），然后繼續說“在的”，“問你換只小黃狗”，寶寶就會配合地“旺旺旺”叫三聲，叫得好時我們就表揚這只小黃狗真棒，叫得不對或者不響就調侃她兩句，說不要這只小黃狗，她又會很賣力的叫起來。然后循環玩，每次換不同的小動物，如小雞、小鴨、小貓咪……學新動物的時候就走到動物掛圖那里指給她看，一邊教她怎么叫，很快就記住動物的名字和叫聲了。是不是很棒啊，十分增進親子感情交流。而且寶寶既能學會禮貌地敲門，又能在不知不覺中認識很多小動物。呵呵，因為背的時候大人一邊說還一邊有節奏地顛，對寶寶節奏感的培養也有好處。

　　點評：這個小游戲除了可以靈活寶寶的肢體、培養節奏感之外，透過下指令做動作的方式，還可以訓練寶寶的專注力及聆聽能力，而且操作簡單又有趣味性，對于爸媽和寶寶來說，都不是負擔太重的游戲。

　　最愛玩的就是“分食物”游戲，幾乎每天晚飯后吃水果或小零食，都是由寶寶來分發的。以前不會走路就抱著他分發，現在會走路了，讓他自己分發，到現在已經持續好幾個月了，他已經養成習慣，自己能分發啦。這對寶寶克服自私的心態有幫助哦！

　　點評：讓寶寶幫忙分發東西，可以讓寶寶學會自我服務及服務他人。讓寶寶體驗到自己是家庭中的一份子，休會參與感和責任感，并能訓練寶寶最初的合作性，對寶寶的人際交往發展是很有好處的喲！

　　在家最愛玩的是米、豆子等顆粒狀的小東西。每天都想玩，媽媽在廚房做家務時候，就在櫥柜里找米玩，將米桶拖出來，把蓋子打開，手抓米放在米桶蓋上。可以鍛煉寶寶手的活動能力。

　　點評：寶寶兩周歲之前，是肢體運動發展的基礎期。和寶寶玩抓米、捏米的游戲，手掌一張一合可以增強手指的柔韌性，促進寶寶的手部肌肉發育。這是常用的訓練寶寶精細動作發展的居家游戲哦。

　　從14個月會走開始，寶寶就喜歡玩捉迷藏，大人躲在房間或客廳的門后、衣柜里或者桌椅后，呼喚寶寶的名字，用聲音引導他去找大人所在的位置，這個游戲的好處主要有：

　　1.可以訓練寶寶的聽力和反應。

　　2.可以讓寶寶跑來跑去，增加運動量和食欲。

　　3.大人小孩同樂，增進親子感情。

　　點評：小寶寶剛會走的時候，都會顯得很興奮，因為周遭的所有東西對他而言都是新鮮的。通過走路的方式玩游戲，可以讓寶寶的這種獵奇心態得到更進一步的滿足。

　　我家旭旭十八個月了，喜歡玩車，各式各樣的，從大的到小的一個挨一個地在地上擺好！然后就拿起最大的一個和最小的一個一起玩。有時把那些小的車都裝在大的車上，用手一邊推著，一邊嘴里還在說著什么。現在旭旭還不知道用慣性推車呢，只有一個勁地往前推著！總是一個人在家玩。據說這樣可以開發小孩的智力，自己就知道把這些車全部地擺好，大腦里有這個意識！

　　點評：汽車的形狀各式各樣，大大小小放一起，讓寶寶玩“形狀”和“比較”這一類的游戲，對于寶寶空間概念的建立是有絕對的幫助的，而寶寶往前推車的同時，要保證車子不會倒下，正是對寶寶肌肉控制力的強化訓練哦！

　　從一歲三個月開始最喜歡玩“看誰指得快”。先告訴寶寶五官和身體各部位的名字，讓寶寶認識，然后由媽媽說一個部位，比如“鼻子”，看媽媽和寶寶誰的動作快，誰先指對了。這個游戲能讓孩子有興趣認識身體各部分，還能讓寶寶練習反應能力。

　　點評：我們鼓勵寶寶從小就從生活中去積累一點一滴的認識、發現和感受，這個簡單的小游戲不需要任何道具就能輕松進行，它除了可以幫助寶寶發現身體各部位的功能，進而組合身體各部位在大腦中建立成完整的“人”的形象之外，還可以幫助寶寶認識自己，學習愛護與重視自己喲。

　　我家梨子很喜歡在家玩球球，別看梨子小，梨子的球球很多哦，有3個羽毛球，有4個乒乓球，有一個棒球，還有一個足球，和幾個小皮球。可能是梨子經常看別人打羽毛球和乒乓球的緣故，梨子現在特喜歡在家用扇子打球，有時用玩具手打球，模仿別人打球的樣子，很可愛哦！梨子洗澡澡時也喜歡玩球，每次洗澡都在澡盆放幾個彩色的球，這種球一捏還響呢，有時還會進水，梨子就會把水擠出來。

　　點評：圓溜溜的球兒，幾乎是讓所有寶寶都會愛不釋手的玩具。在寶寶洗澡的時候玩球，是個很不錯的游戲呢！因為，在澡盆中的球會隨著水波飄動，球的位置不固定，寶寶伸手去抓玩具的話，就可以訓練視線的追隨能力，同時，還可以鍛煉他的手眼協調能力呢！

　　巧巧最愛玩的游戲是“燒飯”，她有一套玩具廚房用具，每天吃飯之前必定要玩一次，在小煤氣灶上放上小鍋，在里面放一只小球當雞蛋，燒好后非要給奶奶吃掉。在她自己吃飯時，奶奶會說：“奶奶燒的巧巧要吃光，要不然，巧巧燒的飯奶奶也不吃。”她就會很乖地將飯全部吃掉，看來玩游戲的作用還是蠻大的呢。

　　點評：1～2歲的寶寶喜歡玩可以模仿成人行為的玩具，寶寶從獨立的主動操作中獲得學習，如果能夠取得成功的經驗，那么這樣一來，寶寶便會得到一種成就感，這就為建立寶寶正向愉快的積極性格，成為勇于追求挑戰的人打下了基礎。

　　喜歡玩的游戲：提個小籃子去買菜菜。她的口頭禪是：“上街街了”，“買菜菜”（十句話最少有一句是“上街街了”）。她喜歡提著個小籃子，然后跟我們所有人說“拜拜！我去買菜菜了！”然后去到院子轉一圈，撿一些院子里落下的花花草草回來，再告訴我們她買了什么菜，一一介紹一下，然后告訴我們她要去做飯給我們吃了！有的時候她報的菜名我們聽不懂，她就一直重復，直到我們猜對為止。

　　點評：寶寶喜歡跟同年齡的寶寶或者家里的大人一起玩，比如玩一些角色扮演類的游戲時，可以使得寶寶在不知不覺中學習如何與人交往，增進親子感情的交流。當寶寶嘴里念念有詞時，爸媽能夠在旁配合給予指導的話，就能幫助寶寶更快地學會如何運用語言。

　　優佳快兩歲了。從一歲多開始就對一切汽車感興趣，無論是家里的玩具車、小區停放的車還是馬路上跑的各式車，一律興致勃勃。能認識很多種類型車：自行車、電動車、摩托車、公共汽車、卡車、面包車、警車、救護車、攪拌車、拖拉機、壓土機、大吊車等所有見過的哪怕只有一次的車，包括清潔車、垃圾車。偶爾看見個不認識的如婚車也會問“這是什么……”，對轱轆也異常感興趣，發現大車如公共汽車、卡車等前后轱轆（鋼圈處）都不一樣（汗，在此之前，我就從來沒關注過），用他的話說就是“一個癟進去的，一個鼓出來的”。

　　帶他出門玩說得最多的就是“去看公共汽車”，“寶寶想看跑車”。在小區散步會逐一指認停放在路邊的車，而且有的能具體到車型，比如馬自達6、飛度、polo、帕薩特、琪達、威樂、夏利2000等。

　　點評：寶寶對于會動的東西通常會持有較強的興趣，并去關注、了解它，這是對寶寶觀察、邏輯（比較）、語言表達能力培養的好的切入口，如果寶寶表現得好問，爸媽應當給予積極的回應。

　　我家健一最愛玩的游戲是“燒飯飯”。這是他在22個月左右，一天自己拿著把小勺對我說“媽媽，JAY燒飯飯”。后來，我們在商場看到了灶臺模擬玩具，就買了一套回家。從此，每天無論誰回來，健一都要拉著他陪煮一頓大餐。有朋友來我們家，健一也要精心準備，熱情款待。通過這個玩具完成的游戲，健一獲益匪淺。首先，健一認識了很多的蔬果，現在能很快地說出西瓜、玉米、葡萄等等。同時，對顏色也有了認知，會分辨出紅色、綠色、紫色、黃色。在每做一個步驟時，健一會自己解說一遍，無形中也鍛煉了他的語言組織能力。在從洗、切、放、煮、裝盤、吃、收拾的一系列模擬中，健一對做事情的條理性有了初步的概念。現在，上完廁所要求拉褲子、沖水、洗手、關水、擦手、放毛巾等一系列動作都自己逐一完成。自己拿出的東西、玩具都會自己整理好。還充分鍛煉了寶寶的社交和學習到了待客禮儀。為了顯示身手，健一熱衷于邀請小朋友來家做客以及主動招呼爸媽的客人。

　　點評：一至二歲階段的寶寶，對食物已經很有主見，對各種食物的好奇心與接受度遠比大人寬廣呢！讓寶寶參與到煮飯游戲中，可以讓寶寶的感官都動起來，使寶寶的視覺、觸覺、嗅覺等在趣味操作過程中得以鍛煉，更重要的是，寶寶切身體會到的經驗會比爸媽直接傳授更深刻哦。皮皮♂，24M，北京

　　最愛玩找大狼的游戲：自從看了巧虎里面有一集里有個大狼吃小羊的故事，就開始每晚找大狼的行動。天黑以后，自己拿著手電，到各個沒開燈的黑屋子里去（以前可是不敢去的），四處角落里照，說是在找大狼。等他出來問他：“大狼在哪兒呢？”，曰：“大狼跑了！”

　　點評：寶寶的創造力是無窮的，有的寶寶不會拘泥于一成不變的游戲規則，而是會從生活經驗中得到啟發，改變游戲方式，甚至自己創造游戲。這可以給寶寶充分想象的空間，并提高寶寶的邏輯思維能力，同時，對寶寶內省智能的提高也很有效的喲。思怡♀，28M，深圳

　　思怡最近瘋狂地迷上了拼圖，是那種木制的，總共有二十幾塊，圖案是一只白貓和一只黑貓依偎在一起。從得到這個禮物開始，每天一有空閑時間她就拉著大人拼圖，一天下來沒個十幾遍是不罷休的，剛開始光是看著，大人教她看花紋和顏色。后來就會打下手了，邊選還邊說：“這個對不對？”、“對”、“不對”，現在已經可以獨自把所有拼圖拼好了，拼的時候專注得很，有時還自夸：“我拼了多長”、“我長大了”，拼完了很有成就感地把手舉起來，手指擺成很別扭的姿勢，大喊“耶……”。

　　點評：從二歲開始，寶寶知覺動作經驗內化，已能逐漸脫離以感覺、動作為主的心智認知活動，并開始發展較抽象的思維概念。玩拼圖，既可以培養寶寶的手眼協調性，也可鍛煉寶寶由局部到整體的思維能力。隨著寶寶年齡的增長，媽媽還可以慢慢提高拼圖難度，如逐漸增加拼圖數量或增加圖形的變化。松松♂，30M，上海

　　最喜歡“角色扮演”，作為他最合格的配戲搭檔，我要在他說第一句臺詞的時候就判斷出他要扮演的是“朵拉”還是“巧虎”，或是“米其妙妙屋”。然后腦子里反應出是哪個段子，我的臺詞是什么。如果接錯話了，他就反復地說上一句臺詞，直到我想起正確的臺詞。

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