跟我學(情緒/社交‘肢體動作)

　　在屋里單腳跳、雙腳跳、踮腳尖走路，或圍著屋子爬，并且讓寶寶跟你學。2歲大的寶寶喜歡探索能使身體運動的不同方式。

　　懲罰攻擊行為(情緒/社交)

　　如果你的寶寶弄傷了別的寶寶，你應及時趕到，并在你的寶寶面前安慰受傷的寶寶，查看可能有的傷口，并嚴厲地批評你的寶寶，告訴他傷害別的小朋友是不對的。這一切對于你的寶寶是很重要的。如果他不能懂得你說的所有的話，你不必擔心，他會從你的面部表情和說話的語調明白你的意思的。在教育自己的寶寶時最好不要沖他大喊大叫。如果你大喊大叫，他很可能對你的喊叫感到恐懼，而沒有認識到你所要傳達的信息。

　　認識形狀(智力/邏輯’精細動作)

　　把各種長方體、正方體等不同形狀的東西放入相應形狀的形狀分類器或盒子中。

　　數數(智力/邏輯‘聽覺/語言)

　　數停在街邊的車輛，數腳步，數花瓣，也可以數盆中的豆粒。這種方法，比單純在紙上數數有趣得多。

　　掃帚、拖把、簸箕(自立’肢體動作)

　　在你做家務事時，允許寶寶也參與。

　　搭積木(創新/創造力‘肢體動作)

　　寶寶特別喜歡搭房子或塔，然后又將它們推倒。

　　“我們是鳥兒”(創新/創造力’肢體動作)

　　在戶外時，讓寶寶張開并揮動雙臂，繞著圓圈跑或走，模仿飛行。

　　31-32個月寶寶的游戲

　　氣球網球(肢體動作)

　　用紙板或泡沫塑料板當網球拍，把氣球吹鼓，系緊。讓你的寶寶把氣球拍到空中并盡量不讓氣球落地，這是一種很好的鍛煉軀體、肌肉及身體平衡能力的活動。注意不要在附近放置已破裂的氣球，防止寶寶撿拾吞咽。

　　用夾子拿東西(精細動作)

　　讓寶寶使用廚房中的大夾子來拿小玩具，并從一個容器中轉到另一個容器中。

　　鼓勵自己穿衣(精細動作‘自立)

　　讓你的寶寶自己挑選衣服，并自己穿衣和脫衣。有些玩具（如可脫下衣服的娃娃和長毛絨動物）和一些交互式書籍也可教寶寶穿衣服所需的手指動作。你可選擇那些可教寶寶系鈕扣、拉拉鏈和系鞋帶的玩具。

　　驚喜袋(視覺’精細動作‘聽覺/語言)

　　找一個能引起寶寶注意的特別的袋子，并把它叫做“驚喜袋”。這是進行顏色、質地、大小、重量等概念教育的理想方法。當寶寶可以看、觸、聞，有時甚至嘗一嘗，概念變得直觀了。偶爾，在袋子中放一些特別的東西，讓你的寶寶把這東西拿出來并談論它，并問一些諸如“這是什么？你以前見過嗎？你想我從哪里找到的？你猜它是作什么用的？”等問題。

　　摸摸(視覺’精細動作‘智力/邏輯)

　　在紙袋中藏小玩具，不讓寶寶看，只通過伸手觸摸來辨別。然后增加玩具的數目，并讓他指出哪個是剛才摸的。

　　拿走的是什么（智力）

　　在桌上放幾個小物體，讓寶寶仔細看1分鐘，然后讓他閉上眼睛，拿開其中一個，讓他回憶你拿走的是什么。

　　詞語標簽(聽覺/語言)

　　把大的、彩色的詞語標簽貼在家具和其他東西上，以幫助寶寶把口語和書面語聯系起來。你可將詞指出來，但不要教他們或訓練他們。

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