第一個變量是母親精神健康狀況。如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發生智力障礙。因此，保護母親情感的穩定和平衡是極為重要的。

　　第二個變量是母親有否抑郁。智商高的兒童，他們的母親75%無憂郁；低智商兒童的母親有憂郁者占25%以上。郁郁寡歡，悶悶不樂，這種心理壓抑也是高危因素，對孩子的成長極為不利。

　　第三個變量是雙親教育兒童的觀點。智商高的兒童，雙親75%是非專制型的；低智商兒童的母親至少25%是采取專制型教育的。專制、強迫性教育是高危因素。

　　第四個變量是母子間的相互影響。智商高的兒童，他們的母親75%有較多的自發愛撫表示，而缺乏自發愛撫行為的則為高危因素。

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