孩子的交往行為始于嬰兒時期。你對待孩子的方式和孩子對你、對外部世界作出反應(yīng)的方式，將影響孩子性格的形成。早在幼年時代，交際行為的發(fā)展具有明顯的階段性特點，從還是個不愛交際的新生兒時起，嬰兒就通過模仿其他人從而參與到他周圍的交際圈中。他最先模仿的是別人的面部表情、手勢和動作，然后是說話聲，最后是行為方式。

　　在他生命伊始，一個最重要的領(lǐng)路人就是媽媽，或媽媽的替身。那些和他們的媽媽建立起充滿溫馨、愛戀和開朗的關(guān)系的嬰兒會被早期在這種關(guān)系中獲得的樂趣所激發(fā)，從而也會和其他人建立友好關(guān)系。也許在孩子出生后第二年的某段時間，會有一點小麻煩，這時，孩子會使出渾身解數(shù)企圖鬧獨立，以至于在這個階段，他會拒絕你讓他做的所有事，卻偏要去做那些你禁止他做的事。這時，你應(yīng)該跟他配合，應(yīng)該認(rèn)識到他不會變成一個怪物，他還需要你的幫助才能步入長大成人的正確軌道上來。若是你運用你的智慧，讓孩子感到好像他在自主行事，而不是你在幫他，那么你的工作會更容易開展，最終，你將擁有一個可愛的孩子，他會尊重他人的情感，他強烈地希望和那些他所愛的人們分享他的幸福。

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