游戲2／小魚日記

　　通過飼養和觀察，訓練孩子視覺的追視能力，培養主動學習的精神，及對自然生態的了解。

　　適合年齡：5-6歲

　　準備道具：魚缸、水草、小魚數條等

　　游戲說明：

　　1.在魚缸內置入除過濾氣的水，并和孩子一起布置小魚的家。

　　2.帶孩子到水族店買幾條小魚，一次不需買太多條，可以公母都有，建議可以選孔雀或是球魚等卵胎生魚種，方便孩子觀察紀錄。

　　3.父母可為孩子準備一本記事簿，鼓勵孩子隨時將觀察的現象記錄下來。

　　注意事項：

　　1.第一次養魚，可能孩子會碰到魚兒不適應水質而死掉的情形，爸媽要適時的安慰孩子，如果可以趁機解釋一下自然的生死現象。

　　2.當母魚大肚子的時候，可以提醒孩子增加觀察紀錄的時間，跟孩子一起期待小生命的到來。

　　3.魚缸的水要定期的更換，并清洗魚缸，爸媽可以跟孩子分配工作，讓孩子更有參與感。

　　游戲3／影子游戲

　　讓孩子經由活動觀察并了解影子的特性。

　　適合年齡：4-5歲

　　準備道具：自己的手、身體、陽光與空地

　　游戲說明：

　　1.跟孩子一起背對太陽站在空地，比一比兩個人的影子。

　　2.用手作出不同的手勢，或隨便擺個姿勢，看看影子會有什么變化。

　　3.讓孩子的影子跟你的影子相碰，但實際上并沒有接觸，讓孩子了解影子的特性。

　　注意事項：

　　1.可觀察太陽在前面跟在后面的變化。

　　2.天氣太熱時要小心孩子中暑。

　　游戲４／小小攝影師

　　相機是代替眼睛將觀察到的事務恒久紀錄的最佳方式，通過孩子自行的拍照活動，也可以提升孩子對于觀察活動的興趣唷

　　準備道具：即可拍相機或是其它

　　游戲說明：

　　1.讓孩子拿著相機到戶外散步，放手讓孩子拍下他任何感興趣的事物。

　　2.也可以讓孩子自由的搜集一些落葉或是石頭等等作為活動的紀念。

　　3.當相片沖洗出來的之后，可以和孩子一起討論拍到了些什么，看到了什么，想到了什么，也可以協助孩子將觀察的照片與心得一起紀錄下來。

　　注意事項：

　　1.在孩子正式使用相機前，爸媽可以先不要安裝底片，讓孩子拿著沒有底片的相機多家練習。

　　2.如果孩子年齡尚小，不放心讓孩子拿相機的話，爸媽也可以給孩子一個放大鏡讓孩子自在探索與觀察。

　　看書猜謎識字增進語言智能

　　游戲1／小小字典

　　刺激孩子視覺的認知、辨識、記憶能力，強化孩子的理解能力，增進閱讀的效果。

　　適合年齡：0-6歲

　　準備道具：字卡

　　游戲說明：

　　1.爸媽可以先從兩個字開始，通過一張張的圖卡，來協助孩子認識單字。

　　2.循序漸進，字體要隨著年齡增長愈來愈小、內容要逐漸增多、時間也漸漸加長。

　　3.長期抗戰，不要急著要求小孩子一直玩，只要持續進行，成效就會變好。

　　4.等到孩子的字匯能力已經增加到一定程度，就幫孩子準備一本書，這本書的內容由以前教過的字卡組成，并以孩子的生活經驗為主。

　　注意事項：

　　1.請記得你是跟小孩子在玩游戲，不要用權威的態度，甚至訂定進度，否則會讓小孩玩不下去。

　　2.不要隨便去考小孩，也不要在親友面前要求小孩表演。

　　游戲2／念謠(童詩)創作

　　提供孩子創意的聯想，提升語文表達的能力。

　　適合年齡；3歲以上

　　準備道具：無

　　游戲說明：

　　1.在游戲前，爸媽可以跟孩子分享一些念謠或是童詩。

　　2.請孩子為自己的童謠想一個主題，如下雨天。

　　3.鼓勵孩子想一想，和雨天有相關的事情，如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱聲等等。

　　4.協助孩子將所聯想的事務連結起來，并大聲朗誦出來。這樣就完成了一個屬于孩子自創的念謠了。

　　注意事項：

　　1.念謠沒有一定的形式或長短，因此不要定規則給孩子，以免容易造成孩子挫折。

　　2.當孩子完成作品時，一定要即刻給予最大的贊美語鼓勵，增加孩子的自信心。

　　游戲3／反義詞大會串

　　聯想與表達都是孩子溝通的最基本能力，爸媽可以利用閑暇的10分鐘跟孩子進行聯想的文字游戲，幫助孩子發展語言智能。

　　適合年齡：3歲以上

　　準備道具：無

　　游戲方法：

　　1.由爸媽先說出如「高」讓孩子接「低」或「矮」等方反的詞句。

　　2.相反詞不見得只有一個，如果是三人以上進行，或許可以激發出許多組不同的答案，也可以采取搶答的方式。

　　游戲4／猜謎游戲

　　除了提供孩子語言的聯想刺激外，還可以培養孩子的思維能力。

　　適合年齡：4歲以上

　　準備道具：無(猜謎書)

　　游戲方法：

　　1.爸爸或媽媽一人當主持人，其它人則是作為猜謎的參與者。

　　2.設定簡單的字謎，最好不要超出孩子的生活經驗，以免孩子屢猜不中而產生挫折。

　　3.進行搶答的游戲，爸媽可以準備一些小禮物，增加游戲的魅力。
　　靜下心看自己體驗內省智能

　　游戲１／畫我自己

　　通過畫自己的過程，了解自己的長相，特征甚至情緒，可以協助孩子進一步的掌握自己的內心世界。

　　適合年齡：3歲以上

　　準備道具：紙、筆、鏡子

　　游戲方法：

　　1.讓孩子先拿鏡子照一照自己的臉，觀察一下自己的臉部特征。

　　2.讓孩子畫下鏡中所看到的自己。

　　3.最好請孩子連同心情一起畫出來，如喜怒哀樂等等。或是通過選擇不同的顏色也可以是孩子表達情緒的表現方式。

　　游戲2／靜坐時間

　　讓孩子學習靜默數分鐘，可以給孩子一個屬于自己內心世界的對話時間，感受自我的存在。

　　適合年齡：3歲以上

　　準備道具：小坐墊、音樂

　　游戲方法：

　　1.請孩子靜坐在小地墊上，閉起眼睛不要說話。

　　2.爸媽可以放一些輕柔的音樂，安定孩子的情緒。

　　3.延續這個活動，直到音樂停止。

　　注意事項：

　　1.剛開始進行活動的時候，靜坐的時間不宜過長，以免孩子坐不住，而拒絕配合。

　　游戲3／小步走路

　　通過緩慢規律的運動，調整自己的呼吸并學習控制身體和調整情緒。

　　適合年齡：3歲以上

　　準備道具：無

　　游戲方法：

　　1.請孩子沿著家里的瓷磚線，一步一步慢慢往前走。

　　2.如果家里的空間不大，也可以在戶外進行。

　　3.告訴孩子走路的步伐不用太快，專心的一步接著一步向前走。

　　4.或許，爸媽也可以換成頭上頂著物品，請孩子試著一步一步的往前走。

　　游戲4／心情日記

　　通過紀錄的方式，讓孩子探索自己的內心世界，學習和自己交談。

　　適合年齡：3歲以上

　　準備道具：筆記本、筆或是錄音機等等

　　游戲方法：

　　請孩子每天用畫的或是寫下，或是用錄音的方式紀錄自己想要表達的事情，如今天很快樂，為什么……等等。

　　注意事項：這樣的活動最好可以持續以恒，直到孩子養成習慣，將有助于幫助孩子了解自己并抒發情緒。

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