指著燈或門讓孩子看，同時說“燈”或“門”，每天練習至少5～6次。當孩子聽到“燈”會看著燈時，握住孩子的手教他用手指，如燈在哪？電視在哪？可將燈打開、再關閉或更換電視頻道，引起孩子的興趣。要一個一個地學，不要同時認幾個，以免造成混淆。

　　目的是引起孩子對認識、了解周圍物品的興趣及學習用動作回答。

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