孩子的命運(yùn)是靠誰(shuí)來(lái)改變的，當(dāng)然是孩子自己。心理學(xué)家根據(jù)不同原則和標(biāo)準(zhǔn)，把性格分成不同的類別。

　　“性格改變命運(yùn)”，我們常常聽(tīng)到這句話，到底這句話是否正確呢？這我們就可以觀察孩子的表現(xiàn)。在我的身邊，很多孩子都會(huì)因性格的原因而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，如隨遇而安的孩子就是不好強(qiáng)，沒(méi)有目標(biāo)，做事情得過(guò)且過(guò)，加上家庭條件優(yōu)越，所以學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有干勁，不想奮斗。

　　影響孩子命運(yùn)的改變有幾種因素：

　　（一）性格因素。性格就是像人的根本一樣，貫穿人的一生，是反映人心理活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，性格。性格從心理部分來(lái)看，把它分為理智型、情感型和意志型。對(duì)于意志型的孩子能夠堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難能夠盡力去戰(zhàn)勝，全身有一種不服輸?shù)木�神。而理智型的孩子遇到事情能夠沉穩(wěn)冷靜，善于思考等等。

　　性格可以隨著環(huán)境的改變而變化，我們來(lái)看看從心理活動(dòng)的范圍來(lái)看，性格分為內(nèi)向型和外向型，內(nèi)向的孩子可以逐漸變化成外向型，但孩子的根本還是沒(méi)變，還是內(nèi)向型。

　　比如明星，他本身是一個(gè)內(nèi)向的孩子，但是他成名后，隨著環(huán)境的改變，他在工作中必須表現(xiàn)出活躍和開(kāi)朗的一面，但是他在家里還是內(nèi)向的性格。

　　性格是影響孩子命運(yùn)最重要的因素，性格要強(qiáng)，肯定追求上進(jìn)，努力改變命運(yùn)，好強(qiáng)的性格也可以通過(guò)環(huán)境來(lái)改變。

　　我的二位學(xué)生，人是很聰明，一學(xué)就會(huì)，但是就是不發(fā)奮。原因是她的性格不好勝，隨遇而安，覺(jué)得自己成績(jī)過(guò)得就可以了。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生畢業(yè)參加工作三年了，還是老樣子，工作也沒(méi)有多大起色。

　　（二）家庭因素。家庭教育很重要，畢竟家庭環(huán)境是孩子從小所熏陶的場(chǎng)所，在這個(gè)環(huán)境，完全是家長(zhǎng)給予的。父母懂得孩子教育，就會(huì)讓孩子健康成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)觀察一個(gè)家庭，孩子不好強(qiáng)，父母溺愛(ài)，最后弄得孩子無(wú)所事事，每次放學(xué)回家，就看電視，家務(wù)都是母親一個(gè)人弄，孩子的爸爸常年在外地包工程，一年回家也就一個(gè)把月，爸爸每次回家就是大把大把的買好東西給孩子用，最后當(dāng)別的孩子獨(dú)立性很強(qiáng)的時(shí)候，可這個(gè)家庭的二個(gè)孩子不求上進(jìn)，嚴(yán)重依賴父母，可后來(lái)父親生意虧損，母親下崗，最后這兩個(gè)孩子就一事無(wú)成，全家生活在社會(huì)的底層。

　　（三）學(xué)校因素。學(xué)校教育是影響孩子的一生，但是中國(guó)強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，學(xué)校開(kāi)展的是全面應(yīng)對(duì)考試的教育，死記硬背，枯燥無(wú)味，這對(duì)于現(xiàn)在生活安逸的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種苦難，這么辦？

　　需要頑強(qiáng)的吃苦精神來(lái)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的障礙，缺少一種好強(qiáng)精神，是難以應(yīng)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)排名就是十分殘酷的，一分就可能讓你排名跨度十幾名。

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