無論母乳還是牛奶，對(duì)嬰兒期的小寶寶老說是最主要的營(yíng)養(yǎng)來源。如果突然間他喝奶的量大減，爸媽一定非常著急！成長(zhǎng)過程中，有些嬰兒會(huì)出現(xiàn)對(duì)吃奶不感興趣，甚至“厭奶”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有可能影響到孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　其實(shí)，厭奶并不是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育中必然會(huì)遇到的情況，只是部分嬰兒可能會(huì)出現(xiàn)的情況。“厭奶”也不是醫(yī)學(xué)中的一種病癥。不過，為了解決寶寶的厭奶問題，先要搞清楚他到底屬于“生理性厭奶”還是“病理性厭奶”。

　　1、寶寶病理性厭奶有什么表現(xiàn)

　　所謂病理性厭奶，就是指孩子因?yàn)樯眢w出現(xiàn)某種疾病而不愛喝奶。這時(shí)孩子除了厭奶，還會(huì)出現(xiàn)其他相應(yīng)的異常表現(xiàn)，比如睡不安、精神差、易哭鬧等日常生活規(guī)律的改變以及發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等疾病表現(xiàn)。這種厭奶非常容易引起家長(zhǎng)的重視，而且他們也很容易想到尋求醫(yī)生的幫助。病理性厭奶非常少見，而且只要治療好疾病，寶寶就不會(huì)再厭奶了。

　　2、哪些原因會(huì)導(dǎo)致寶寶產(chǎn)生生理性厭奶

　　大多數(shù)孩子是在維持正常或基本正常的日常生活規(guī)律時(shí)出現(xiàn)的厭奶。為此，人們稱這種厭奶為生理性厭奶。生理性厭奶又可分為真正的生理厭奶和心理厭奶兩種。

　　真正的生理性厭奶指的是因?yàn)楹⒆由�理發(fā)育過程中的問題，導(dǎo)致進(jìn)食后孩子出現(xiàn)不適感覺，從而產(chǎn)生對(duì)進(jìn)食的暫時(shí)不感興趣或抵抗現(xiàn)象。孩子生后4-6個(gè)月內(nèi)，比較容易出現(xiàn)一種導(dǎo)致嬰兒頻繁哭鬧的現(xiàn)象——嬰兒腸絞痛。這種現(xiàn)象是由于孩子胃腸蠕動(dòng)等功能尚未發(fā)育成熟而出現(xiàn)的生理性腹痛。還有在孩子出牙時(shí)，由于牙齦腫脹，造成吃奶時(shí)有不適感，也會(huì)產(chǎn)生厭奶。再有，嬰兒對(duì)牛奶蛋白不耐受或過敏，也會(huì)出現(xiàn)因?yàn)檫M(jìn)食嬰兒配方奶粉后腹部不適而不想喝奶。這些現(xiàn)象共同的特點(diǎn)是，孩子進(jìn)食時(shí)會(huì)嚴(yán)重哭鬧或哭鬧加重。

　　3、怎樣避免最常見的心理厭奶

　　除了孩子自身的問題，我們成人在喂養(yǎng)當(dāng)中的一些不經(jīng)意做法，也會(huì)使孩子對(duì)吃奶，特別是配方奶喂養(yǎng)的興趣降低，出現(xiàn)進(jìn)食奶量減少，因此被冠以“厭奶”。

　　隨著寶寶慢慢長(zhǎng)大，神經(jīng)系統(tǒng)必將逐漸成熟，表現(xiàn)之一就是對(duì)外界事情的興趣逐漸增強(qiáng)。通常家長(zhǎng)在給孩子喂奶或喂輔食時(shí)，會(huì)說一些“寶寶乖，好好吃飯！”等鼓勵(lì)孩子好好進(jìn)食的話語，由于小寶寶還不可能理解家長(zhǎng)這些話的含義，只能理解大人發(fā)音的動(dòng)作。因此，如果家長(zhǎng)邊喂他吃邊跟他說話，他也會(huì)跟著學(xué)舌，就不會(huì)專心喝奶了。如果家里的其他人在孩子喝奶時(shí)在屋子里來回走動(dòng)，這些聲音也有可能轉(zhuǎn)移孩子的注意力。因此要避免進(jìn)食環(huán)境過于嘈雜。在孩子喝奶或吃輔食時(shí)，為避免讓他分心，家長(zhǎng)最好不要說話或做其他動(dòng)作，讓他專心地進(jìn)食。為引導(dǎo)孩子好好吃飯，家長(zhǎng)可以自己也吃些東西，或者嚼塊口香糖，寶寶也會(huì)學(xué)著吃起來。

　　避免用奶瓶喂養(yǎng)的食物味道差異過大。孩子出生后，會(huì)很快接受母乳或配方奶喂養(yǎng)。可是，在孩子3-4個(gè)月時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子添加果汁、鈣水等味道比母乳或配方奶重很多的液體，而且這些液體也通過奶瓶喂養(yǎng)，這樣非常容易導(dǎo)致孩子對(duì)味道的混淆。孩子會(huì)弄不明白，從奶嘴里吸出來的東西，為什么這次和下次的味道會(huì)不一樣，而且差別那么大。等到孩子的味覺有所發(fā)育時(shí)，他們就會(huì)作出選擇，躲避相對(duì)比較淡的奶汁，而等待著你喂他果汁等味道較重的食物。

　　因?yàn)槭澄镂兜郎系牟顒e而造成的“厭奶”，只能通過調(diào)整味道來解決。比如：在配方奶中加些果汁，同時(shí)停止用奶瓶喂果汁。等到孩子再次接受配方奶后，再逐漸減少配方奶中添加的果汁量，最后停止添加果汁。為保證孩子仍然能攝取水果中的營(yíng)養(yǎng)，可以繼續(xù)給孩子吃果汁或果泥，但要用小勺來喂。

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