案例：四月是我園的“講故事月”，由于我們是小班，孩子們的語言表達還不豐富，講故事對他們來說有點困難。剛開始，只有一兩位孩子會講很短的故事，我們老師表揚了他們，鼓勵其他小朋友向他們學習。過了幾天又有幾位孩子會講了，這時我們老師就提出進一步的要求：聲音響亮、膽子大。漸漸地，有三分之一左右的孩子愿意上來講故事。盡管在講的時候，孩子們的表現各不相同，有的孩子講的繪聲繪色，有的孩子講的斷斷續續，有的孩子講的有頭無尾，但我們老師給每一位講故事的孩子都發獎狀，在表揚的同時肯定了他們的大膽表現，畢竟這是他們的第一次講故事的經歷。

　　教師感言：孩子們的成長離不開故事，它可以豐富每一個人的知識、情感，可以讓我們從中知曉情與理，同時也可以發展表述的能力。就讓我們給孩子一個美好的故事人生吧！

　　專家觀點：表揚和鼓勵最重要的作用是讓孩子感到成功和快樂。每當他做了一個動作，如歡迎、再見等，得到周圍的大人的稱贊時，孩子一般都會再重復剛才的動作，再讓大人贊不絕口。其實，這是他在體驗快樂。從更深層次的意義上去理解，表揚和鼓勵是孩子智力發展的動力。它讓孩子對事物產生興趣，而成功和快樂又讓他產生自信，這對孩子一生的成功與否可以說關系重大。

　　其實孩子就像是一種純潔而又豐富的資源，本身擁有的往往會比我們知道的多得多，只是需要我們去開發、去挖掘。孩子在對世界的接觸式膚淺的，需要我們不斷地進行激勵，進行發掘，進行塑造！讓孩子快速地成長、健康的生活！擁有更多、更美好的人生財富！

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看