推優錄取搖號來決定

　　據知情人士介紹，小升初推優入學的錄取類似高招錄取。首先將學生按照第一志愿學校進行劃分，然后再根據志愿學校招生計劃進行電腦隨機搖號。如果報考的學生數低于招生數，則不用搖號全盤錄��；如果報考的學生數超過招生數，則按照一定的程序由電腦搖號產生。西城區教委有關人士表示，由于西城區采取的是“差額推薦派位”，不排除推薦學生有“落空”的可能，所以家長和學生要有風險意識。海淀區教委有關人士指出，所有被推薦學生將按所填志愿順序隨機派位，如果學生最終所有志愿都沒有派出去，則只能參加全區電腦大派位。區縣教委將把電腦搖號結果提供給招生中學，招生中學則按照這份名單招收學生。往年“小升初”由中學選拔學生徹底改成區縣電腦搖號確定學生的方式。通過推優擇校成功的學生不僅上了自己心儀的中學，而且將免交“擇校費”，享受真正的初中義務教育。

　　推優入學涉嫌變相選拔？

　　為了緩解小升初擇校熱問題，也為減輕小學生學業負擔問題，在遵循“免試就近入學”大原則下，本市的小升初政策每年都做一些調整。今年小升初調整的最大亮點是“推優入學”。許多家長都覺得“推優入學”比往年的“中學搶生源”的政策變的更加公平、公正，特權學生也因此減少了很多。

　　但不少小學校長乃至教育專家對此也有一些“反思考”。

　　第一，推優入學有悖于“九年義務教育階段小學升初中實行免試就近入學”的法律規定。因為推優入學造成了學生入學機會的不平等，那些表現好的學生多了一次上好學校的機會。義務教育是普及教育，不是選拔教育，在享受優質教育面前應該人人平等。但推優入學卻是一種滿足中學“變相選拔學生”的方式。

　　第二，分梯隊篩選推優資格，容易形成一種錯誤導向：當干部成為一種“升學優先”的特權，讓孩子從小往干部隊伍里鉆。容易誤導孩子為了獲取某種榮譽甚至出現拉票、賄票現象。不少的校長表示：讓學生當干部不是看中孩子有多優秀，而是看他是否有當干部的熱情和能力；給予“十佳”或者“標兵”等榮譽稱號，是對孩子過去的肯定和對未來的激勵，并不是讓他通過榮譽獲取“升學優先權”。

　　第三，一個政策的出臺，應該有安民告示。按照推優入學的政策，實際上是突然取消了憑硬性成績或其他等等“擇校”方式，將會使許多家長一下子轉不過彎來。家長為了孩子能上個好學校，有的甚至從小學二年級便開始投資孩子考外語證、奧數等。

　　第四，推優入學時均衡校際差異還是擴大校際的差異專家認為是后者。部分小學校長指出，為什么推優的比例還有校際差異？部分中學校長指出，在沒有做到校際教育均衡的前提下，即便學校擁有選優的機會，但也會出現無人填報志愿的尷尬局面。另外，為什么有的學校能全區選優而有的學校只能片區選優？

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