3．推優(yōu)

　　由于重點中學(xué)生源都來自擇校，不利于縮減各學(xué)校差異，因此教委2008年搞了個推優(yōu)。讓每個小學(xué)都有一定機會進入重點中學(xué)，這樣各個重點中學(xué)的生源就逐步拉近。而且家長們也就不再依賴于重點小學(xué)了（在普通小學(xué)依然有機會依靠推優(yōu)進入重點中學(xué)）西城，東城學(xué)區(qū)教育差異小，執(zhí)行問題不大。海淀有遠郊農(nóng)民，也就中關(guān)村知識精英，因此無法完全執(zhí)行推優(yōu)，所以有的推優(yōu)中學(xué)沒有報名，有的小學(xué)推優(yōu)名額少。真要一刀切，估計也就亂了。

　　未來的教改方向預(yù)測，限制跨區(qū)減少了各區(qū)縣生源的差異，肯定要堅持鞏固。全面的電腦派位是未來的方向，因此目前普通校之間的電腦派位不會被取消。推優(yōu)制度是新事物，第一次執(zhí)行遇到了一些問題，會改進。比如推優(yōu)女生太多，未來是不是會有男女比例？地區(qū)教育差異太大，短期內(nèi)無法改變，是不是推優(yōu)對于不同小學(xué)，中學(xué)會有一些細化比例？如果教委感覺到推優(yōu)有利于拉近學(xué)校差距，減少擇校率，推優(yōu)的比例就會加大。我的判斷是這種可能性很大。

　　但是重點中學(xué)為了升學(xué)率，生源就是學(xué)校的生命線。因此面對變化，重點中學(xué)也會采取相應(yīng)措施。推優(yōu)擠掉了擇校生的名額，就把他們儲存在自己的民辦分校。中考的生源，主要從本校和民辦分校里選拔。所以有可能幾年后的演化就是重點中學(xué)推優(yōu)化，重點中學(xué)的民辦分校精英華。因此，決定走推優(yōu)道路的家長需要想清楚，有可能到時候你推優(yōu)去的的重點中學(xué)已經(jīng)不是真正的重點了。他的分校才是。

　　重點小學(xué)的形成，不僅僅依靠老師，設(shè)備，生源也是個決定性因素。例如中關(guān)村1，2，3小片內(nèi)是中科院家屬樓，和4，9小是化工部，林業(yè)部家屬樓，府學(xué)小學(xué)片內(nèi)是文化部家屬，史家是外交部，實驗二小是師范大學(xué)子弟小學(xué)。每個重點小學(xué)的身后，你都能看到一批高素質(zhì)的家長。因此選擇小學(xué)，多看看問問，誰家的孩子上這個學(xué)校？

　　各區(qū)縣的教育差異正是由于生源的差異逐步形成的，短期內(nèi)很難改變。對未來的發(fā)展，我比較看好朝陽區(qū)，大量外企人員的子女如果在小學(xué)就近入學(xué)，在小升初，中考中，由于政策的限制都留在了朝陽區(qū)，未來朝陽區(qū)依靠這些生源，可能出現(xiàn)一些不錯的重點中學(xué)，從而他們的高考成績有可能縮小與海淀西城的差距。但是這都需要時間，目前來看，2009年這批孩子應(yīng)該趕不上這個變化了。因此我的判斷是選擇小學(xué)，跨區(qū)擇校目前還是有必要的。

　　總的來說，選擇小學(xué)，在經(jīng)濟人脈實力的基礎(chǔ)上,看學(xué)校生源，看區(qū)縣，看學(xué)校的學(xué)區(qū)（萬一擇校不成功，至少電腦派位的中學(xué)不能太差了）。推優(yōu)可以考慮，但是不要太依賴這個東西。加上工作地點,居住地點等因素,大家應(yīng)該都可以找到自己的答案.補充一句,住校不是個好選擇.

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