一直是潛水的，最近看到很多媽媽因為孩子對自己太過依戀而煩惱，還有很多孩子上幼兒園后長久不適應，忍不住上來和媽媽們分享我的經驗。

　　我們家小貝下個月滿兩歲半。這個月我開始送她上幼兒園了，在選擇的過程中我讓她去兩個幼兒園都試上了幾天，最后決定了一家。在選擇和現在正式入園的過程中，她一直表現的非常適應，沒有哭鬧，并且每天情緒很好，主動要求上幼兒園，回來還給我們表演學到的東西。每次我去接她，她會跟我商量，我們不回家還玩一下好不好。

　　只有其中有一天上午她哭了一次，中午聽說了以后我去看她。我問她要不要跟媽媽一起回家，她回答說不要，我要上幼兒園。我又問那你上午為什么哭呢？她笑咪咪的回答說，因為有別的小朋友哭了，我就跟著哭的。我說那你哭就不能上幼兒園了，她趕緊跟我說，下次媽媽走了我就不哭了。

　　小貝是個非常樂觀活潑的孩子，情緒非常的好，我覺得這一點是很重要的，要讓孩子每天保持良好的情緒。她很少對和爸爸媽媽或其他家庭成員暫時分離而產生焦慮。每天我們去上班，她都很高興的和我揮手再見。我們也經常可以有自己的時間去做其他的事情。但是這并不會影響她對我們的感情，相反，我們相處一直非常融洽，只要我在家，她就一直要求我陪她一起做游戲。

　　我總結了一下自己的經驗，和大家分享一下：

　　一，??我們從她小時候起，就開始鍛煉她面對分離的感受。我們嘗試著經常變化生活環境，一般在我媽媽那里住幾個月，在婆婆家里住幾個月，再回自己家住幾個月。讓她適應不同的人來照顧。但是在和寶寶呆在一起的時間里，要盡可能的多陪她，讓她不要覺得缺少母親的愛。這個分寸是要好好拿捏的。從她大一點，可以交流開始，每天我上班前，會和她進行一道復雜的道別程序，揮手，親吻，很長時間，讓她覺得這是一個游戲，會很樂意的參與，漫漫會有潛移默化的作用。我覺得現在很多父母在孩子大一點以后，對孩子的過分依戀自己很煩惱，其實是自己在孩子小的時候太享受這種依戀。

　　二，??在孩子成長的過程中，家里照顧的人盡量保持好的情緒，和積極生活的態度，對孩子影響是很大的。我們家里大都是外向的性格，都比較樂觀，對孩子約束很少，所以孩子的性格也是很好的。

　　三，??從小就多給她講幼兒園的好處，帶她去幼兒園附近玩。使她有興趣。并且要把上幼兒園當成一種獎勵的手段，這樣會使孩子覺得這是一個好事情。比如，每次小貝不乖的時候，我會說，你不聽話媽媽就不送你去幼兒園了，她馬上就改了。平時看書也是這樣，不要從小就讓孩子覺得學習是一種懲罰而是一種獎勵。有時候她不乖，我也會說那就不給你看書了。所以現在她覺得可以看書的時候是說明自己表現很好就很樂意看。

　　四，??不要對孩子在成長過程中出現的問題“小題大做”，其實有很多事情是大人比孩子更先感受到壓力，然后把這種壓力傳遞給了孩子。要保持一種達觀的，寬松的心態，面對孩子出現的問題不要過分焦躁。比如孩子之間玩的時候，家長常常介意孩子是不是被欺負了，東西是不是被搶了，并且代替孩子覺得很憤怒很委屈。其實孩子根本沒放在心上。我們家小貝喜歡和對門的豆豆玩，每次兩人搶東西打起來，家里的大人趕緊都氣忽忽的去把自家的孩子抱回來，可沒一會，兩個孩子又跑出去擁抱在一起了。我的意思是，家長不要過分干涉孩子，不要試圖創造一個成長的溫室，應該給孩子一個寬松的環境，讓他自由的發展。家長適當的引導就可以了。

　　五，??多和孩子交流，從小就養成這種溝通的好習慣。雖然很多時候小貝并不十分理解我說的話，甚至連自己學會說的新詞語也不理解，但是每天我們都要談心。

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