馬上就要升入小學的寶媽們，是否心中還沒底？在我另一個帖子里有不少朋友短我，詢問入學準備．因此，我索性重開一貼，以便各位參考．從我今年教一年級孩子的經(jīng)驗來看，現(xiàn)在孩子的學前教育做得都很好，但一定要好得均衡。有些孩子已經(jīng)能看《三國》、《水滸》、《上下五千年》了（有好幾個），但由于早期教育的不均衡，在我的班里并不拔尖。要想讓孩子在入學后迅速適應并建立起學習的信心及樂趣，需注意以下幾個方面：

　　語文：拼音基本掌握（都說新教材不教拼音，其實只是縮短了教時而已（大大縮短），悟性很好的孩子一點沒學過也能慢慢跟上（家長會苦一些），但對絕大多數(shù)孩子來說還是之前學過一遍保險，入學后在老師每天幾分鐘的教授中會更加熟練。新教材每天要教一篇課文，會認生字10個左右，會寫4——6個字及其組詞。因此，識字量至少要500（少于這個數(shù)的孩子學得真是很累，他爹媽和老師都看著心疼）

　　數(shù)學：上小學以后數(shù)學學得不好，千萬別拿著什么公文、珠心算的證書去質疑老師沒教好。這兩樣的學習對小學數(shù)學毫無幫助。（不過20以內(nèi)的加減法一定要掌握）。相反，孩子思維能力的培養(yǎng)非常重要，并且要看得多懂得多。比如有道題：一本書要9.２元，我給了20元，應該怎么找錢？大多數(shù)孩子都認為找一張10元和一張8角是正確答案。但有些孩子就知道應該選一張10元、一張5角、一張2角、一張一角。

　　英語：據(jù)我所知今年有些學校的英語教材要換血（越換越難），英語老師都在頭痛：以前那本教材孩子都吃不透，現(xiàn)在該怎么教呀（今年這些英語老師的暑假算是泡湯了，要培訓 )據(jù)他們說，２６個字母要會讀會寫，會分大小寫，當然背單詞還得快（以后每天都要背呀背）

　　行為習慣：大家都在批評中國的老師把孩子教死了，其實現(xiàn)在的老師們沒誰會特別喜歡那些＂太乖＂的孩子的．我們喜歡的孩子往往有這樣的特點：動靜得宜．運動場上很活躍但下課不和同學打鬧．舉止文明有禮貌．課堂上思維活躍總有不同的見解和看法（一言堂的課堂絕對是失敗的課堂）．但現(xiàn)在有不少高學歷的家長把沒規(guī)矩當作有個性來培養(yǎng)，這是讓人很頭痛的

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